【题目】根据你所学的知识,回答下列问题.
(1)实验A:测定空气中氧气的含量时,实验结果往往小于理论值 的原因是(只答一点)
(2)实验B:过滤装置中玻璃棒的作用是 .
(3)实验C:水的电解实验,可以用检验a、b气体,a端是电源的(选填“正”或“负”)极,发生化学反应的符号表达式是 .
【答案】
(1)红磷不足
(2)引流
(3)燃着的木条;正;H2O H2+O2
【解析】解:(1)测定空气中氧气含量时,如红磷不足;装置气密性不好;未待装置冷却就打开弹簧夹,都可能使所测数据偏小;(2)过滤操作中玻璃棒的作用是引流;(3)电解水实验中产生氢气和氧气可用燃着的木条检验,能发生燃烧的是氢气,使燃着的木条燃烧更旺的气体是氧气;电解水是正极产生的是氧气、负极产生的是氢气,氢氧体积比为2:1,所以a端是电源的正极;水通电发生反应时生成氢气和氧气,反应的表达式为:H2O H2+O2 . 所以答案是:(1)红磷不足(其他合理答案也可);(2)引流;(3)燃着的木条;正; H2O H2+O2 .
【考点精析】根据题目的已知条件,利用过滤操作的注意事项和电解水实验的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损;电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】量取8.5ml的液体,应选用下列仪器中的 ( )
①药匙 ②5ml量筒 ③10ml量筒 ④50ml量筒 ⑤胶头滴管
A. ③ ⑤ B. ③ C. ① ⑤ D. ② ⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下说法不正确的是( )
A. 木炭放入氧气中可以生成二氧化碳
B. 炒菜时,油锅着火,迅速盖紧锅盖可灭火
C. 酒精灯不慎翻倒在桌上失火时用湿抹布扑灭
D. 森林发生火灾时砍掉或清理大火前面的树枝等可燃物阻止火势蔓延
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过近一年的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请根据如图回答下列问题:
(1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是(填序号),写出反应的化学方程式;
(2)用C装置收集氧气时,应将该装置的端与发生装置连接.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
A.甲的溶解度比乙大
B.t2℃时,将20g甲物质加入到50g水中,可得到70g溶液
C.t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数大于30%
D.可采用降低温度的方法使乙的不饱和溶液变为饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图分别是有关二氧化碳制取、干燥,收集和性质检验的装置图.请回答下列问题:
(1)四幅图中错误的是(填字母序号).
(2)请写出装置A中反应的化学方程式为 .
(3)如果实验室用装置A制取氧气,其反应的化学方程式为 .
(4)用B装置干燥二氧化碳时,利用了浓硫酸的性.
(5)用D装置验证二氧化碳的性质时,反应现象是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某造纸厂的废水中含一定量的碳酸钠和硫酸钠,为回收再利用,实验小组做如下实验:取废水100g,向其中加入一定质量分数的稀硫酸50g,恰好完全反应,所得溶液的质量是147.8g.求:
(1)生成二氧化碳的质量;
(2)若将所得溶液蒸干,得到7.8g固体.则原废水中硫酸钠的质量;
(3)稀硫酸的质量分数(精确到0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据题意写出对应的化学反应的符号表达式:
(1)淡黄色固体在空气中燃烧:;
(2)汽车尾气中的有害气体NO与CO在催化剂的作用下,反应生成空气中最多的气体和能使澄清石灰水变浑浊的气体 .
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