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根据右图的溶解度曲线回答下列问题:
(1)60℃时    物质的溶解度最大.
(2)升高温度可使    物质的不饱和溶液变为饱和溶液.
(3)M点表示   
(4)当A中混有少量B时,可用    法提纯A.
【答案】分析:由溶解度曲线,可以比较60℃时三物质的溶解度大小;根据溶解度曲线受温度的变化影响情况,可以确定不饱和溶液变为饱和溶液采取的方法;由A的溶解度受温度的影响变化趋势,可以判断结晶析出的方法.
解答:解:(1)60℃时,曲线位置最高的是A,故该温度下A的溶解度最大;
(2)C的溶解度随着温度的升高而减小,故升高温度可使不饱和溶液变为饱和溶液;
(3)M点是曲线AC的交点,故其含义是在20℃时,A和C的溶解度相等;
(4)B的溶解度受温度的影响不大,当A中混有少量B时,通常可采用降温结晶的方法.
故答案为:(1)A;
(2)C;
(3)在20℃时,A和C的溶解度相等;
(4)冷却热饱和溶液.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利.请你根据右图的溶解度曲线回答下列问题:
(1)20℃时,甲物质的溶解度
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙物质的溶解度.
(2)60℃时,将80g甲物质放入100g水中,所得溶液的溶质质量分数为
 

(3)Q点坐标表示甲、乙两物质的共同意义是(写出两点):
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据右图的溶解度曲线,完成下列问题:
(1)60℃时,硝酸钾的溶解度为
110
110
g.在此温度下,往100g水中加入100g硝酸钾晶体,充分搅拌后得到的是
不饱和
不饱和
溶液.(填“饱和”或“不饱和”)
(2)下面是两同学分别提出的从海水中获取食盐的方法.
甲:蒸发水
乙:冷却热饱和溶液
你认为
(填“甲”或“乙”)同学的方法合理.
(3)从图中你还能获得的信息是
硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
.(写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?徐州)溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利.请你根据右图的溶解度曲线回答下列问题:
(1)40℃时,甲物质的溶解度
等于
等于
乙物质的溶解度.
(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)60℃时,将70g 甲物质放入100g水中,所得溶液的溶质质量分数为
37.5%.
37.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利.请你根据右图的溶解度曲线回答下列问题:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

(2)在t2℃时,A物质与B物质的溶解度都是
60
60
g.
(3)当A中混有少量B时,可用
降温结晶或冷却热饱和溶液
降温结晶或冷却热饱和溶液
方法提纯A;
(4)在t1℃时,将25g物质A加入到盛有50g水的烧杯中,充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数是
28.6%
28.6%

(5)将 t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温至t2℃(溶剂不变),有晶体析出的是
C
C

(6)请你各举一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的:
溶液一定是无色的.实例:
硫酸铜
硫酸铜
溶液,不是无色的.
溶液中的溶质一定是固体.实例:
酒精
酒精
可作溶质,但不是固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?嘉兴)溶解度曲线能直观地反映各种物质的溶解性.请你根据右图的溶解度曲线回答下列问题:
(1)甲、乙两种物质中,能利用降低温度的办法将接近饱和的溶液转变成饱和溶液的是

(2)60℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中,溶质质量分数较大的是

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