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2.2013年世界地球日的主题是“多样的物种,唯一的地球,共同的未来”,下列做法不符合这一主题的是(  )
A.分类回收,利用垃圾,减少资源浪费
B.推广使用一次性筷子,减少疾病传染
C.开发太阳能、风能等新能源,减少使用化石能源
D.使用催化净化装置,减少汽车尾气的污染

分析 2013年世界地球日的主题是“多样的物种,唯一的地球,共同的未来”,珍惜地球资源、转变发展方式、减少环境污染、促进生态文明,达到社会经济和环境质量改善的双赢的目的,据此进行分析判断.

解答 解:A、分类回收,利用垃圾,即能减少资源浪费又可防止污染环境,故A符合主题;
B、推广使用一次性筷子,会破坏大量的树木,对于改善环境不利,故B不符合主题;
C、开发太阳能、风能等新能源,减少使用化石能源,可以减少污染物的排放,故C符合主题;
D、使用催化净化装置,减少汽车尾气的污染,可净化空气,故D符合主题.
故选:B.

点评 保护地球、防止环境污染是人们关注的热点,也是中考考查的热点,解答时要注意所选答案要与题目总要求相符.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.正确描述溶液组成的是(  )
A.水和溶质组成B.水和溶剂组成C.溶质和溶剂组成D.液体和固体组成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.医疗上颇为流行的“理疗特热法”就是利用铁粉缓慢氧化放出的热均匀稳定,使病员患处保持温热活血状态.则5.6g铁粉完全氧化成红色粉末Fe2O3,消耗氧气的质量为2.4 克,其化学方程式为4Fe+3O2=2Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质的化学式和物质的类别相一致的是(  )
A.CO            酸性氧化物B.Mg(OH)Cl            碱
C.NaH 2PO4   酸式盐D.CuSO4•5H2O    混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室有一些氢气和二氧化碳的混合气体,为检验其中是否混入了CO,同学们进行了如下实验

请回答下列问题
(1)小松同学说C装置中氧化铜变成红色固体,则证明有CO,他认为C中反应化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)但小云予以否定,因为氢气也能发生类似反应,她提出应观察到D中变浑浊,才证明有CO,D中反应化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)而小伟也提出D中变浑浊还不足以证明,混合气体中的CO2也会产生此现象,他提出A中装入足量澄清石灰水,B中装入适量石灰水,则装置A的作用是除去二氧化碳,装置B的作用是检验二氧化碳是否除干净.
(4)最终同学们一致赞同小伟的设计,则在检验过程中,当观察到B中灰水不变浑浊,D中石灰水变浑浊,现象时,才能证明混合气体中含有CO.
(5)上述实验尾气的一种处理方法是在出气口处添加一燃着的酒精灯,把未反应的一氧化碳燃烧掉.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的性质中,属于物理性质的是(  )
①颜色 ②状态 ③密度 ④导电性 ⑤可燃性 ⑥硬度 ⑦易生锈 ⑧溶解性.
A.①④⑤B.①②③④⑧C.①②④⑥⑦⑧D.①②③④⑥⑧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.某混合物中含有Fe2O3、Fe3O4、FeO三种物质,已知该混合物中铁元素与氧元素的质量比为21:8,则该混合物中Fe2O3、Fe3O4、FeO的质量比可能为(  )
A.1:1:1B.160:232:144C.320:232:144D.320:232:72

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.对于下列化学用语,有关说法正确的是(  )
①O2②Mg2+③SO2
A.①可表示两个氧原子B.③中硫元素的化合价为+4
C.②和⑤均表示阳离子D.④和⑤表示的微粒化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.将10克质量分数为20%的苛性钠溶液跟20克质量分数为10%的硫酸溶液混合后,下列物质中不能跟该混合溶液发生反应的是(  )
A.FeCl3B.BaCl2C.CO2D.KOH

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