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    1．下列关于溶液的叙述不正确的是（　　）
    A．溶液是均一、稳定的混合物
    B．溶液是无色、透明的液体
    C．溶液里各部分的性质是相同的
    D．如果温度不改变，水分不蒸发，食盐溶液久置也不会分离出食盐晶体

    分析 根据溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物解答．

    解答 解：
    A、溶液一定是均一、稳定的混合物．故正确；
    B、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色的．故错误；
    C、液里各部分的性质一定相同．故正确；
    D、溶液具有均一性，如果温度不改变，水分不蒸发，食盐溶液久置也不会分离出食盐晶体，故正确．
    故选B．

    点评 解答本题时要理解溶液中的溶剂通常是指水，但是其它物质也可以作溶剂，例如酒精、汽油等物质都可以作溶剂．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．关注碳排放．
    （1）化石燃料属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
    （2）下列做法不符合“低碳”生活理念的是A（填字母）．
    A．使用一次性木筷和纸巾    B．推广太阳能热水器
    C．逐步淘汰白炽灯    D．草稿纸双面使用
    （3）分析下表，与煤相比，用天然气作燃料的优点有产生的二氧化碳少，放出的热量多．
    1g物质完全燃烧
    产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ
    CH42.7556
    C3.6732
    （4）二氧化硅（SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收（如图）转
    化为碳酸氢铵．
    ①氨水的化学式为NH3﹒H2O．
    ②SiO2中硅元素的化合价为+4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程．请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中发生的是物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）写出步骤③中发生反应的化学方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O．
    （3）上述化学反应中属于化合反应的有3个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．甲和乙在点燃条件下反应生成丙和丁，其微观过程如图所示．

    下列说法中，不正确的是（　　）
    A．丙的分子结构为B．四种物质中，只有甲属于有机物
    C．丁中两种元素的质量比为3：8D．生成丙和丁的质量比为9：22

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．酸溶液pH小于7，但pH小于7的溶液不一定是酸溶液
    B．在一定量的饱和石灰水中加入少量的CaO，其溶液质量不变
    C．农药化肥能提高农作物的产量，故应大量使用农药化肥
    D．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子在不断地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．丙烷（C3H8）是一种较为清洁环保的燃料．试回答下列问题：
    （1）丙烷属于有机物（填“无机物”或“有机物）．
    （2）丙烷分子中，氢、碳两元素的质量之比为2：9（填最简整数比）．
    （3）丙烷点燃后，所发生的反应为：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O，该反应属于氧化反应，所用燃料符合“绿色环保”的要求，原因是：生成二氧化碳和水，不会污染环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．由于大气中CO2的含量增加而产生温室效应，使全球变暖，将可能导致两极冰川融化，海平面升高．控制温室效应最有效的方法之一是植树造林，因为植物光合作用可以消耗二氧化碳，其反应的化学方程式为：6CO2+6H2O═葡萄糖+6O2，则葡萄糖的化学式为C6H12O6．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称：①酒精灯；②水槽．
    （2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是E （填序号，下同）．
    （3）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合来制取二氧化碳气体；②通常情况下，二氧化碳（CO2）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水（1体积水溶解1体积CO2，CO2能与水发生反应）的气体．根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO2的装置组合是BC．若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从a （填“a”或“b”）端通入．
    （4）实验创新是中学生最为重要的科学素养．如图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

    ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为lg/ml）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上．
    ②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃．
    对该创新实验的评价，你认为不合理的是AB （填序号）．
    A．反应速度太慢，耽误时间
    B．实验使用的药品用量太大
    C．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
    D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．在Hg、Zn、Fe、Mg、Cu几种金属中：
    （1）在稀硫酸中反应最强烈的是Mg．
    （2）不能从盐酸中置换出氢的金属是Cu、Hg
    （3）在上述五种金属中，有一种金属能与其他四种金属硝酸某的溶液（即四种溶液中都含有硝酸根）能发生置换反应，这种金属是Mg，写出有关反应的化学方程式是Mg+Zn（NO3）2═Mg（NO3）2+Zn、Zn+Fe（NO3）2═Zn（NO3）2+Fe、Fe+Cu（NO3）2═Fe（NO3）2+Cu、Cu+Hg（NO3）2═Cu（NO3）2+Hg．

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