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【题目】为测定某MgCl2溶液的溶质质量分数,化学小组的同学取100gMgCl2溶液,向其中滴加一定质量分数的NaOH溶液至不再产生沉淀为止,过滤并将沉淀洗涤干燥后称量,称得沉淀质量为5.8g[反应的化学方程式为: ]

请计算:

(1)参加反应的NaOH的质量_______________________

(2)MgCl2溶液中溶质的质量分数 _____

【答案】8.0 g 9.5%

【解析】

:(1)设参加反应的NaOH的质量为x,MgCl2溶液中溶质的质量为y

x=8.0 g

y=9.5 g

(2)MgCl2溶液中溶质的质量分数为

:(1)参加反应的NaOH的质量为8.0 g

(2) MgCl2溶液中溶质的质量分数为9.5%

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体并验证气体化学性质的部分装置,请回答有关问题。

仪器的名称是______

实验室制用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是______填字母,其反应的化学方程式为______。利用C装置收集一瓶氧气,完成木炭在氧气中燃烧的实验如图E所示为防止瓶中氧气逸出损失,红热的木炭伸入集气瓶时,应注意的操作是______

实验室常用加热氯化铵与消石灰固体混合加热制取氨气NH3,则选用的气体发生装置是______。若利用D装置收集氨气,则气体应从______“a”端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】SO2CO2具有相似的化学性质,工业上常用NaOH溶液来吸收SO2。下图是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶质的微粒示意图,下列有关说法不合理的是

A.化学方程式为

B.反应后溶液的质量增加

C.其中分别表示Na+SO42-

D.该反应能够有效防治大气污染和酸雨危害

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】

甲、乙、丙、丁、X都是初中化学常见的物质,它们之间的关系如下图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物及反应条件均已略去。)

1)若上述物质由COFe三种元素中的一种或几种组

成。已知甲是常见的灭火剂,甲的化学式是  

丙和乙反应的化学方程式是  

2)若上述物质由HCOFe四种元素中的一种或几种组成,且只有一种物质中含有金属元素,并将题目中改为。已知甲也可用于灭火,则甲的化学式是  。丙丁的化学方程式是  ,此反应属于基本反应类型中的  反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)2019322日是第27届世界水日,宣传主题是“Leaving no one behind" (不让任何一个人掉队)。水对于生存至关重要,我们的身体、城市、工业、农业乃至生态系统都依赖于它。请回答下列与水有关的问题。

①公共场所的直饮水是利用“活性炭+超滤膜+紫外线”的组合工艺获得,利用了活性炭的______________________,

也有很多人会饮用pH7.5 ~8.5之间的苏打水,这种水呈_____________性。

②自来水厂经过滤、杀菌消毒后,取水样向其中加人适量肥皂水,振荡,发现水中出现的浮渣较多、泡沫较

,则该水样为___________________________(填“硬水”或“软水”),经过以上处理的自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是___________________________

③爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染,下列符合节约用水的是___________________________(填字母)

A.改漫灌为滴灌或喷灌

B.用洗菜、淘米后的水浇花

C.刷牙时,不关闭水龙头

(2)实验室常用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,该实验对红磷的要求是___________________________,集气瓶底部放少量水的作用一方面是吸收反应生成的五氧化二磷,防止污染空气,另一方面是______________________

(3)实验室电解水时,一段时间后,正、负极产生气体的体积比约为___________________________,该实验说明水是由________组成的。

(4)日常生活中,用洗涤剂可除去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有____________________作用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )

A. 测定空气里氧气的含量 B. 检查装置的气密性

C. 验证质量守恒定律 D. 证明CO2密度比空气的大

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【题目】某微粒M的结构示意图如下,关于该微粒的说法正确的是

A.M的原子易失电子

B.x7时,M达到相对稳定结构

C.M为金属 元素

D.x8时,M为阴离子

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【题目】宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞。对于该溶液是否变质,宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。

(提出问题1)该溶液是否变质?

(实验探究1

实验步骤

实验现象

解释与结论

取少量该溶液于试管中,滴加足量稀盐酸

______产生

说明该溶液已变质,变质的原因是________(用化学方程式表示)

(提出问题2)该溶液变质程度怎样?

(提出猜想)猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3;

猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有__

(查阅资料)氯化钡溶液呈中性。

(实验探究2

实验步骤

实验现象

结论

先取少量该溶液于试管中,加入过量氯化钡溶液

______产生

猜想______成立

静置,取上层清液于另一只试管中,加入2-3滴酚酞溶液

上层清液变红

(提出问题3)怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?

(实验探究3)为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。

根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量__(填“大于”“小于”或“等于”)变质后样品中氢氧化钠的质量。

(反思交流)在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学欲测定部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的含量(含少量其他不溶性杂质),进行了如下实验:①取50g样品,加入足量水,待完全冷却后滤去不溶物,将得到的滤液平均分成五等份,倒入五个烧杯中;②向五个烧杯中分别加入一定质量14.6%的盐酸;③将充分反应后得到的溶液进行称量。实验过程中图像和所得数据如下,请你分析并进行有关计算:

烧杯

烧杯

烧杯

烧杯

烧杯

加入盐酸的质量(g

25

50

75

100

140

烧杯中溶液质量(g

55

80

104.78

129.34

168.9

(1)通过分析上述图像及实验数据,烧杯中盐酸已经过量的有_______________________

(2)样品中碳酸钠的质量分数是_____________

(3)每份样品溶液的质量为______;坐标中b=_______________

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