【题目】金属是应用非常广泛的一类材料，如何防止铁的锈蚀是工业研究的重点内容。某化学兴趣小组的同学进行了如下探究：
探究一：如图进行实验，经过一周后观察，试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。
（分析）(1)A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是______________。
(2)根据上述实验可得出的结论是____________________________________。
探究二：探究影响铁锈蚀速率的因素
（实验与现象）
序号 | 实验内容 | 实验现象 |
1 | 常温下将铁丝放在潮湿的空气中一小时 | 铁丝表面依然光亮 |
2 | 常温下将铁丝放在潮湿的空气中一个月 | 铁丝表面已变得灰暗 |
3 | 将潮湿的铁丝放在常温的氧气流中一小时 | 铁丝表面略显灰暗 |
4 | 将潮湿的铁丝放在高于常温的氧气流中一小时 | 铁丝表面已变得灰暗 |
5 | 将浸过氯化钠溶液的铁丝放在高于常温的氧气流中一小时 | 铁丝表面灰暗程度比实验4严重 |
（分析与结论）(1)对比实验3、4可得出的结论是________________________。
(2)由该实验可知，可以影响铁锈蚀速率的因素是________________________。
（反思）若铁锈的成分是一种红褐色的碱类物质，请写出铁生锈的化学方程式________________________________，所以日常生活中常要保持铁制品________。
（拓展与应用）取暖贴的工作原理是利用铁生锈产生热量，取暖贴药剂的主要成分是铁粉、氯化钠和活性炭粉。其中氯化钠的作用是________________________。
中考解读考点精练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类生活生产离不开金属，不仅因为其物理性能优良，还与化学性质有关。
(1)某小组用如图所示装置对铁生锈的条件进行探究。一段时间后发现①中铁钉表面灰暗，②中铁钉依然光亮，对比①、②现象说明：决定铁生锈的一个重要因素是____________。工业上常用稀盐酸来除铁锈，写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式________________________ 。
(2)在高炉炼铁中，焦炭除了能够提供CO给反应作还原剂外，还有一个重要作用是 ____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】五氧化二钒(V2 O5)是一种工业催化剂，下图是制取V2 O5 的工艺流程。
（1）写出反应①的化学方程式 。
（2）操作a 的名称是_________，实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
（3）反应②的反应类型是 ，物质X一定含有的元素是__________。
（4）写出副产物KCl 的一种用途___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。小李在实验室以石灰石（杂质不反应也不溶于水）为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。
（1）操作② 的名称是_________。
（2）该流程中有两个反应，产物中均出现碳酸钙，这两个反应的化学方程式分别为______________、______________。
（3）为了验证加入Na2CO3溶液后，溶液M 中的溶质是否反应完全，可取上层清液加入______（填序号）进行检验。
A．碳酸钠溶液 B．铁粉 C．无色酚酞
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组利用稀硝酸和铁粉分离回收银和铜，设计如下方案。先在废液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤得到滤渣A，其成分为银、铜和铁，再对滤渣A按如图流程处理：
（1）写出滤液C中主要成分的化学式_____。
（2）写出CuO与H2SO4反应的化学方程式________，其基本反应类型是____。
（3）滤液D中溶质的成分有（填化学式）______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在电视上的寻宝或探索节目中，常常看到一些铜制文物上有绿色的锈迹，又称铜绿。某学习小组对铜绿产生了浓厚兴趣。
（提出问题）铜绿中除铜元素外还有其它什么元素？
（查阅资料）①无水硫酸铜遇水变蓝；②碳与一般的酸不反应。
（实验探究）该小组同学找到了一些铜绿并进行了如下实验：
（记录分析）I处绿色物质变黑；
Ⅱ处无水硫酸铜变蓝；
Ⅲ处澄清石灰水变浑浊，该处反应的化学方程式为_____。
（实验结论）铜绿中除铜元素外还有_____、_____和碳等元素。
（交流讨论）根据铜绿的组成，小组同学对 I处产生的黑色物质的成分有如下两种不同的猜想：
（1）CuO （2）CuO和C的混合物
（继续探究）取 I处冷却后的少量黑色固体于试管中，滴入足量的_____，若现象为：_____，则证明猜想（1）正确。
（拓展应用）根据铜绿中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的_____等有关；要保护博物馆里的青铜器，减缓生锈，我们可以减少青铜器与_____接触。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(2017资阳)实验室一瓶久置的氢氧化钠溶液可能发生了变质(若发生变质，变质的结果生成了Na2CO3)。现对该瓶氢氧化钠溶液进行分析检测。
（猜测溶质）
猜测一：溶液中溶质只有NaOH;
猜测二：溶液中溶质只有Na2CO3；
猜测三：溶液中溶质________________；
（查阅资料）
①溶液能使无色酚酞变红，则该溶液可能是碱溶液或碱性溶液。
②Na2CO3溶液能使pH试纸变蓝，BaCl2溶液则不能使pH试纸变色。
（实验设计）
实验方案一：
实验方案二：
（实验结论）
根据实验方案一，你得出的结论是：溶液中的溶质一定有________，可排除猜测________。
根据实验方案二，你认为该瓶溶液中的溶质是：___________。
（讨论）
(1)实验方案一不能准确确定溶质一定含有NaOH的原因是：________________。
(2)实验室为防止NaOH溶液变质，你的措施是____________。(答一点即可)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象与对应的叙述相符合的是
A.
化学反应中，原子总数随时间的变化
B.
用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
C.
向NaOH溶液中不断加水
D.
等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
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