科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的知识解释下列现象,正确的是
A.降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动
B.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中却能燃烧,说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同
C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热体积变大
D.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子不断运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“”表示氧原子,“”表示氢原子)
请回答:
(1)变化Ⅰ的化学文字表达式是 .
(2)以上变化的基本反应类型是 ;
(3)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是 (填写序号).
A.分子的数目增多了 B.分子变小了
C.分子间的距离变小了 D.分子的种类发生了改变
(4)从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中, 可分,而 不能再分.
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科目:初中化学 来源: 题型:
可以鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的最佳方法是( )
A.分别加入适量澄清石灰水 B.用带火星木条分别伸入瓶中
C.分别放入一只苍蝇 D.用燃着的木条分别伸入瓶中
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科目:初中化学 来源: 题型:
对有关实验现象的描述中,正确的是( )
A.红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾
B.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C.铁丝在空气中燃烧火星四射
D.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等.下列说法正确的是( )
| A. | “人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低 |
| B. | 燃着的蜡烛在“人造空气”中会立刻熄灭 |
| C. | 可以利用燃烧铁丝的方法,测定“人造空气”中O2的含量 |
| D. | “人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的观点解释下列现象,不正确的是( )。
A.湿衣晾干——分子不停地运动
B.水结成冰——分子发生变化
C.干冰升华——分子间间隔变大
D.轮胎充气——分子间有间隔
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