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    19．如表所示事实用微粒的知识解释正确的是（　　）
    选项事   实解  释
    A加油站要严禁烟火分子不断运动
    B水和过氧化氢都能分解生成氧气分子结构相同
    C夏天铝质电线下垂温度升高，分子间的间隔变大
    D常温下，碳的化学性质不活泼碳原子的结构是相对稳定的
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、加油站要严禁烟火，是为了分子应汽油中的分子运动到空气中，遇到明火发生爆炸，故选项解释正确．
    B、水和过氧化氢都能分解生成氧气，是因为水和过氧化氢中都含有氧元素，水和过氧化氢分子的构成不同，故选项解释错误．
    C、铝是由铝原子构成的，夏季气温高，原子之间的间隔比冬季大，故夏天铝质电线下垂，故选项解释错误．
    D、常温下，碳的化学性质不活泼，是因为碳原子的最外层电子数为4，既不容易得到电子，也不容易失去电子，而不是碳原子的结构是相对稳定的，故选项解释错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料．
    （1）利用镍和钯作催化剂，可将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇（CH3OH）该转化属于（填“物理”或“化学”）化学变化；
    （2）日本和灾难后，清洁煤电收到追捧，我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品，以二氧化碳为原料可生产更环保的钾肥，如碳酸钾等．碳酸钾中的阴离子是（填离子符号）CO32-；
    （3）甲醇是重要的化学工业基础原料和清洁液态燃料，甲醇在空气中完全燃烧生成水喝二氧化碳，该反应的化学方程式是2CH3OH+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O； 
    （4）为了减少二氧化碳的排放，各国纷纷提出“低碳经济”，下列做法符合“低碳经济”理念的是（填序号）①③④⑤．
    ①改造或淘汰高能耗、高污染产业
    ②乏力发展火力发电
    ③研制和开发新能源替代传统能源
    ④将二氧化碳变废为宝，循环利用
    ⑤优化建设设计，增强室内自然采光，减少照明用电．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应．
    【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象？
    【查阅资料】铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关．
    【进行实验】探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系．
    实验现象解释与结论
    实验1：取直径0.20 mm、含碳0.1%
    的铁丝，在氧气中燃烧    		零星的火星四射铁燃烧的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    0.20.20mm的铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”与其含碳量的关系为含碳量越高，火星四射的现象越明显
    实验2：取直径0.20 mm、含碳0.32%的铁丝，在氧气中燃烧较明显的火星四射
    实验3：取直径0.20 mm、含碳0.52%的铁丝，在氧气中燃烧明显的火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是（　　）
    A．X由碳、氢、氧三种元素组成B．X的相对分子质量为10
    C．X中碳、氢元素的质量比为1：4D．X中碳、氢元素的原子个数比为1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．人体中的钙元素主要存在与骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙【Ca10（PO4）6（OH）2】形式存在，其相对分子质量为1004．如图为某公司纯牛奶包装盒的部分文字．
    请仔细阅读后完成以下问题：
    （1）包装标签上脂肪≥3.3g，是指100ml牛奶中含脂肪的质量至少3.3g．那么一盒牛奶含钙至少0.275g．
    （2）羟基磷酸钙中钙元素的质量分数为39.8%；
    （3）若人体每天至少需要0.6g钙，且这些该有90%来自牛奶，则一个人每天至少要喝2盒牛奶？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．通过对物质性质的学习，我们知道根据物质的性质可对物质进行区分，下列实验室区分物质的方法均正确的是（　　）
    ABCD
    实验要求区分
    吸入的空气与人体呼出的气体    		区分
    白糖和食盐    		区分
    白醋和白酒    		区分
    铁丝和铜丝
    第一方案分别加入澄清石灰水观察颜色闻气味观察颜色
    第二方案带火星的木条品尝味道溶于水用磁铁吸引
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列应用及相应原理（用化学方程式表示）都正确的是（　　）
    A．工业生产中制取氧气：2KClO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑
    B．用铁桶盛装波尔多液：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    C．用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2CO2
    D．证明锌是金属活动性顺序表中氢之前的金属：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．水是人类宝贵的自然资源．
    （1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒（填仪器名称）．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O，X的化学式为MnCl2．
    （4）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气和氢气，一段时间后，氧气和氢气的体积比约为1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．先按如图1组装好仪器和药品，然后通电使红磷燃烧．请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是将瓶中的氧气消耗完；
    （2）红磷燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；基本反应类型是化合反应；
    （3）与课本实验装置相比，如图2实验装置的优点是（写1条即可）气密性好；如果实验结果偏小，请写出1个可能原因装置漏气．
    （4）已知：在空气中，温度超过 40℃，白磷就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷．如图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为160mL的集气瓶里，先装进60mL的水，再按图
    连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降，后上升．若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为78mL．
    ②集气瓶里预先装进的60mL水，在实验过程中起到哪些作用？abcd（填序号）．
    a．加快集气瓶冷却                 b．液封导气管末端以防气体逸出
    c．防止生成物溅落，炸裂瓶底       d．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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