用右图的装置来测定空气中氧气的体积分数。
(1)盛放在燃烧匙内的物质可用_____________。
(2)实验中观察到的现象是_____________,同时水进入广口瓶,水的体积约占广口瓶容积的_____________。
(3)如果实验步骤是:①先用夹子夹紧橡皮管;②点燃燃烧匙内的固体物质;③将燃烧匙插入广口瓶,并塞紧橡皮塞;④燃烧完毕后,打开橡皮管上的夹子,结果发现测定的氧气体积分数低于21%。问:这可能是由哪几种原因引起的?
科目:初中化学 来源: 题型:
兴趣小组欲测定某未知浓度Ba(OH)2溶液的溶质质量分数,请你和他们一起完成实验并回答有关问题.
(1)配制30g 10%的Na2CO3溶液.
步骤为:计算、称取、量取、 溶解 、转移.量取水时应选用规格为 mL(从10、50、100中选取)的量筒.最后将碳酸钠溶液转移到试剂瓶中,贴上标签备用,在标签上可以不必注明的是 (填序号).
A.30g B.10% C.Na2CO3溶液
(2)测定未知浓度Ba(OH)2,溶液的溶质质量分数.
取50g Ba(OH)2溶液,逐滴滴加上述Na2CO3溶液的过程中,测得产生沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示.
①恰好完全反应时,消耗Na2CO3溶液的质量为 g.
②请通过计算确定Ba(OH)2溶液的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据以下实验装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① ________ ②_________③_________
(2)若用A装置制取氧气,实验前要对装置的气密性进行检查:把导管末端浸没在水中,______________________ ,若导管内水柱上升且一段时间不下降,则装置气密性良好;写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 _________________ ,收集氧气可选用D装置,用该装置收集氧气,集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先 ________________后 __________________。
(3)同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。气体的发生
装置如右图所示。
A、此装置若用于制备氧气,应在分液漏斗中盛放的药品是
___________________;
仪器名称 | 分液漏斗 | 小试管 | 大试管 |
装置内的药品 | ①________ | ②_________ | 紫色石蕊试液 |
大试管中产生的现象及发生反应的化学方程式 | 现象 ③__________________化学方程式④______________ |
B、 此装置还可以验证二氧化碳的化学性质,请完成下表中的内容:
(4) 同学们探究B装置时,对此装置作了改进,改进后的装置如右图(Ⅰ)所示。
改后该装置的优点是 。
(5) 实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为B装置应如何改进才符合要求______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类对空气是一种怎样的物质进行了长期和艰难的探索,许多的探索者都提出过他们的观点。较早通过实验研究得出“空气是由氧气和氮气组成的”这一结论的科学家是( )
A.普利斯特里 B.舍勒
C.侯德榜 D.拉瓦锡
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科目:初中化学 来源: 题型:
化合反应是由两种或两种以上物质生成_____________的反应,是化学反应中的一种基本反应类型。氧化反应是物质跟_____________发生的反应,不仅仅是跟氧气。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于用微粒知识解释生活中现象的说法,不正确的是
A.酒香不怕巷子深 —— 微粒在不停运动 |
B.1滴水中含有1.7×1021个H2O分子 —— 微粒是很小的 |
C.等体积的大米和绿豆混合后总体积减小 —— 微粒间有间隙 |
D.食盐溶液能导电 —— 溶液中存在能自由移动的离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是( )
A.表示离子个数的是⑤⑥ B.表示离子所带电荷数的是④⑤
C.表示分子中原子个数的是③⑦ D.表示分子个数的是①②
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