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7.硅的原子结构示意图及在元素周期表的信息如图,下列说法正确的是B
A.硅属于金属元素
B.硅原子核内有14个质子
C.硅原子核外有4个电子层
D.硅的相对原子质量为28.09.

分析 根据原子结构示意图的意义和元素周期表中一个格的含义分析回答.

解答 解:A、硅的元素的名称中带有“石”字旁,属于非金属元素,故A错误;
B、由原子结构示意图的意义可知,硅原子核内有14个质子,故B正确;
C、由原子结构示意图的意义可知,硅原子核外有3个电子层,故C错误;
D、由元素周期表中一个格的含义可知,硅的相对原子质量为28.09.
故选B,D补充:硅的相对原子质量为28.09.

点评 本题较为简单,了解原子结构示意图的意义和元素周期表中一个格的含义是解答本题的基础知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.化学小组同学用下图所示装置(夹持仪器已略去)做了2个兴趣实验.每次实验时,打开止水夹,均可见C瓶内的水流入D中,B中有气泡逸出.
【查阅资料】①某些酸具有挥发性.②石蕊试液(紫色)、酚酞试液(无色)
是实验室常用的酸碱指示剂,紫色石蕊试液遇酸变红、酚酞试液遇碱也变红.
【仪器认识】图中既可作反应容器且能直接加热的仪器是试管(填仪器名称)
【实验1】在A处放置燃烧的蜡烛,B中无色溶液变浑浊,B中的试剂是Ca(OH)2(填其主要成分的化学式).蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是C瓶内的水流入D中,使C瓶内压强小于大气压,A处气体被吸入B中.
【实验2】在A处放置某溶液,若B中盛有紫色溶液甲,则甲变红色;则A中放 置的可能是浓盐酸;若B中盛无色酚酞溶液,酚酞溶液也变红色,则A中放置的可能是氨水
【反思】结合“实验2”A、B两处物质的性质,用分子的观点解释B中变色的原因:分子在不断的运动.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.碳酸钠溶液是酸溶液
B.打开浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白烟
C.用铁桶配制波尔多液
D.浓硫酸露置于空气中,溶质质量分数变小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.溶质溶于溶剂时,有时基本不产生吸热、放热现象,如氯化钠溶于水;有时会放出大量的热,使溶液温度升高,如氢氧化钠溶于水;有时会吸收大量的热,使溶液温度降低,如硝酸铵溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.甲酸(HCOOH)是一种有机酸,它的酸性比碳酸强,比盐酸弱,有刺激性气味和较强的腐蚀性.蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸,所以甲酸又俗称蚁酸.
(1)人被蚊虫叮咬后会痒痛,可以涂抹下列物质中的③(填序号)消除.
①稀盐酸  ②食醋 ③肥皂水 ④食盐水
(2)酸具有相似的化学性质,是因为酸溶液中都含有相同的H+(填离子符号),所以甲酸也能使紫色的石蕊溶液变红;
(3)白蚂蚁除了会蛀蚀木头外,它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料,下列建筑材料不容易被蚁酸腐蚀的是AD(填字母).
A.铜栏杆 B.钢筋    C.大理石  D.玻璃
(4)使用浓硫酸作催化剂,在加热的条件下,甲酸分解得到一种常见的有毒气体和另一种氧化物,其化学方程式为HCOOH$\underset{\stackrel{浓硫酸}{=}}{加热}$CO↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.观察下列实验现象,记录正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热
B.电解水时电极两端均有气体生成,且正极负极体积比为2:1
C.镁在空气中燃烧:发出耀眼的白光,放出热量,产生大量的白烟
D.一氧化碳还原氧化铜,黑色粉末变成光亮红色的铜,导管口有气泡,石灰水变白色浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关物质的分类正确的是(  )
A.塑料、合金属于合成材料B.纯碱、烧碱属于碱
C.液态氧属于氧化物D.空气、石油属于混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图所示,若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀,紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀,紫色小花不变红.则甲瓶所盛的试剂可能是(  )
①浓H2SO4   ②浓Ca(OH)2溶液  ③饱和NaCl溶液.
A.只有①B.只有②C.①②D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.1989年世界卫生组织把铝列为食品污染源之一,每人每天的摄入量控制在0.004g 以下.如果在1kg 的米面食品中加入2g 的明矾[明矾的化学式为KAl(SO42•12H2O,相对分子质量为474],请回答下列问题:
(1)人从食物中摄入的铝指的是A
A.铝元素    B.铝单质 C.铝合金 D.只有明矾
(2)明矾中K、Al、S、O、H的质量比为39:27:64:320,铝元素的质量分数为(计算结果精确到0.1%)5.7%.
(3)如果某人一天吃了100g 上述食品,通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量?

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