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    14．下列做法正确的是（　　）
    A．用烧碱治疗胃酸过多
    B．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
    C．用食醋涂抹蚊虫叮咬
    D．用亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋延长保质期

    分析 A、根据烧碱具有强腐蚀性进行分析；
    B、根据生活中降低水的硬度的方法进行分析；
    C、根据蚊虫叮咬处会分泌出酸性的物质进行分析判断；
    D、根据亚硝酸钠有毒进行分析．

    解答 解：A、烧碱具有强腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，该选项做法不正确；
    B、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故做法正确；
    C、蚊虫叮咬处会分泌出酸性的物质，故不能用食醋来涂抹，故选项做法错误；
    D、亚硝酸钠有毒，不能腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋，故做法错误；
    故选B．

    点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列现象的描述正确的是（　　）
    A．磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
    B．碱式碳酸铜受热分解，固体由黑色变成绿色
    C．蚕丝和羊毛灼烧都产生烧焦羽毛的气味
    D．铁丝在空气中燃烧时火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应，分别取少量反应后的溶液于试管中，用表中的不同试剂进行实验．下列选项错误的是（　　）
    选项所用试剂现象和结论
    A硫酸铜溶液出现蓝色沉淀，则氢氧化钠过量
    B氯化钡溶液出现白色沉淀，则硫酸过量
    C锌粒有气泡产生，则硫酸过量
    D无色酚酞溶液溶液变红色，则氢氧化钠过量
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容．请回答：
    ①该浓盐酸的溶质是HCl（填化学式）；打开浓盐酸的瓶盖看到的现象是有白雾．
    ②现要配制3%的稀盐酸120g，需要这种浓盐酸10g；
    ③盐酸属于无氧酸，分类的依据是酸中不含氧元素；
    ④盐酸具有酸的通性．有盐酸参加的中和反应的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O（任写一个）；实验室通常检验盐酸中含有氯元素的化学方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关说法正确的是（　　）
    A．活性炭的吸附作用是化学变化B．浓硫酸作干燥剂时能干燥氨气
    C．催化剂只能加快化学反应的速率D．铁、碘、锌是人体必需的微量元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某些化学概念之间存在如图所示关系

    下列有关概念间关系的说法正确的是（　　）
    A．饱和溶液与不饱和溶液属于并列关系
    B．化合物与混合物属于包含关系
    C．化学变化与物理变化属于交叉关系
    D．燃烧与氧化反应属于并列关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．水系公园是市民休闲锻炼的好去处，某同学对水系公园的水样进行相关的研究．
    （1）水系公园的水样属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）可以采用A（填字母）来测定湖水的酸碱度．
    A、pH试纸   B、石蕊试液   C、酚酞试液   D、入口品尝
    （3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水，搅拌．
    （4）在日常生活中，常采用加热煮沸的方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质，请计算：
    （1）丁香油酚（C10H12O2）中氢、氧两种元素的质量比为3：8；
    （2）丁香油酚中碳元素的质量分数为73.2%（结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：
    在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图1所示）回答下列问题：
    （1）实验过程中，观察到的主要现象是产生大量的白烟，放出大量的热．反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：红磷量不足，装置漏气装置，未冷却就读数，
    （3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？不能为什么？木炭燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳，使瓶内外不存在压强
    （4）若用铁丝代替红磷，实验能成功吗？不能为什么？因为铁在空气中不能燃烧
    （5）上述实验同时也得出了氮气的性质不溶于水、不能燃烧也不能支持燃烧（写一条物理性质一条化学性质）
    （6）[分组实验]在讨论的基础上，同学们分组进行了实验．
    [数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
    组别123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．

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