Question

培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念。下图是教材中的部分探究实验，请根据图示回答以下问题。

⑴实验A的实验目的是什么？右边试管收集的气体如何验证？
⑵写出实验B中发生反应的化学方程式。
⑶由实验C得出的结论是什么？

Answer 1

（1）探究水的组成；把带火星的木条深入试管，木条复燃，证明该气体是氧气。
（2）3Fe+2O₂Fe₃O₄
（3）燃烧需要可燃物，与氧气接触，且温度达到可燃物的着火点

解析试题分析：⑴实验A是电解水的实验，其目的是探究水的组成；右边试管收集的气体体积较少，是氧气，验证方法是把带火星的木条深入试管，木条复燃，证明该气体是氧气。
⑵实验B中是铁丝燃烧的反应，发生反应的化学方程式为3Fe+2O₂Fe₃O₄。
⑶由实验C中，白磷1燃烧，白磷2不燃烧，红磷3不燃烧，由此可以得出的结论是燃烧需要可燃物，与氧气接触，且温度达到可燃物的着火点。
考点：电解水；铁丝燃烧；燃烧的条件。
点评：本题难度较大，都是常考的知识点，验证氧气用带火星的木条，木条复燃即为氧气；燃烧必须同时具备三个条件才可以：1、有可燃物；2、可燃物与氧气接触；3、温度达到可燃物的着火点。