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1.根据图所示实验装置回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:①试管;②长颈漏斗;
(2)用氯酸钾制取氧气的发生装置是A(填序号,下同)文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,若将收集的氧气做铁丝的燃烧实验,则用E装置收集氧气.
(3)用装置B制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,若想把B中难容于水的二氧化锰除去,需进行过滤操作,除去二氧化锰后的水用肥皂水判断其是硬水还是软水.

分析 据图即可知道有关仪器的名称,气体发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关,气体收集方法的选择与气体的密度和溶解性有关,根据分离混合物的方法解答即可.据此解答.

解答 解:(1)据图可以看出,①是试管;②是 长颈漏斗,故填:试管,长颈漏斗;
(2)用氯酸钾制取氧气,是固体加热型反应,故选择的发生装置是A,文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,若将收集的氧气做铁丝的燃烧实验,需要在集气瓶底部放少量的水,则用E装置收集氧气,故填:A;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;E.
(3)用装置B制取氧气,是固液常温型反应,故是使用过氧化氢和二氧化锰混合生成水和氧气,该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,若想把B中难容于水的二氧化锰除去,需进行过滤操作,除去二氧化锰后的水用肥皂水判断其是硬水还是软水.故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;过滤;肥皂水.

点评 本题考查的是常见气体的实验室制取的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是(  )
A.
乙醇
B.
一氧化碳
C.
浓硫酸
D.
红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.“暖足贴”利用铁氧化生锈时会放热的原理从而达到给人局部热敷的作用,具有一贴即热,快速热敷的作用,深受大众的喜爱.图甲是某品牌“暖足贴”的图片.A、B两小组的同学,通过查阅资料发现,其主要成份为:铁粉、活性炭、水、食盐等物质.
(1)发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与水和氧气等物质共同作用才会生锈,铁生锈发生氧化反应,放出热量.
(2)试推测发热剂成分氯化钠的作用是加快铁的生锈,从而更快的放出热量;“暖足贴”的发热还应用了活性炭具有吸附性.
(3)打开用过的“暖足贴”,兴趣小组的同学们发现原先黑色的铁粉颜色变成了红棕色.他们想到了金属的回收及利用的重要性,考虑能否用学过的知识将之还原成铁粉.于是,他们在实验室找来炭粉及Fe2O3粉末,在做完图乙所示实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色.
澄清石灰水变浑浊的原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用方程式表示)
A组一同学将黑色粉末倒在纸上,发现纸竟然烧起来了,原因是未等黑色粉末冷却便倒出,致使纸的温度达到了着火点;另一同学立即用一块湿抹布进行扑盖,火马上熄灭,试说明灭火原理隔绝空气.
(4)B组同学在正确操作之后,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成铁.
(5)A、B组同学查阅资料,得到关于铁的氧化物相关信息如下:
铁的氧化物Fe2O3Fe3O4FeO
颜色红色黑色黑色
化学性质可溶于稀硫酸常温下不溶于稀硫酸可溶于稀硫酸
根据以上信息,试写出图乙实验中炭粉与Fe2O3发生反应的化学方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+4Fe3O4
经分析后,A、B同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.黑色粉末A与白色粉末B共热生成C和D,其中A在该反应前后质量和化学性质不变,将H放在C中点燃,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出以上物质的名称:A二氧化锰B氯酸钾 H铁 E四氧化三铁
(2)写出有关反应的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾和氧气,铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.打开白酒瓶盖,即可闻到其清香气味,微观原因是分子是在不断运动的,但看不到挥发出的酒,微观原因是酒精分子很小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.空气是一种宝贵的资源,请回答下列问题:
(1)在物质分类中,空气属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)
(2)在空气成分中,能供给呼吸的是氧气;盛冰棒的玻璃杯外壁附着一层水珠,说明空气中含有水蒸气;通电能发出不同颜色光的是稀有气体;能产生温室效应的是二氧化碳.
(3)洁净的空气对人类很重要,下列做法有利于净化空气的是①②③(填序号).
①使用清洁能源代替煤和石油 ②使用燃煤脱硫技术,减少SO2污染  ③实施绿化工程,减少粉尘污染  ④分类回收垃圾,并露天焚烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质,他们之间的转化如图所示,A是固体物质,C是可以促进植物光合作用的气体,请回答下列问题:
(1)你推测C是二氧化碳气体,固态的A物质是碳酸钙
(2)F与C反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)写出①反应的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示实验基本操作正确的是(  )
A.
 点燃酒精灯
B.
  倾倒液体
C.
    量取液体
D.
      检查气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.A是年产量最多的金属元素,A能和氧气在点燃的条件下反应生成黑色物质C,把A单质放在稀硫酸当中产生气体D,A单质与氯化铜溶液反应生成红色金属E.写出有关化学方程式
A→C:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
A→DFe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
A→E:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.

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