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用化学符号表示:
(1)2个氮原子
 
;  
(2)2个硫酸根离子
 
;  
(3)2个二氧化硫分子
 

(4)氧化铝中铝元素化合价为+3价
 
; 
(5)氢离子
 

(6)碳酸钠
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:
(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硫酸根离子可表示为:2SO42-
(3)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个二氧化硫分子表示为2SO2
(4)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此氧化铝中铝元素的化合价为+3价 表示为
+3
Al2
O3

(5)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此氢离子表示为:H+
(6)碳酸钠俗称纯碱,其化学式为Na2CO3
答案:
(1)2N
(2)2SO42-
(3)2SO2
(4)
+3
Al2
O3

(5)H+
(6)Na2CO3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图,A、B、C三个实验用语验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是
 
,理由是
 


(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是
 
;(填序号)
①原子种类   ②原子数目   ③分子种类   ④分子数目   ⑤元素种类  ⑥物质种类
(3)写出A发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验.实验装置如图所示:
(1)红磷燃烧的化学方程式
 
;该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处.由此可知氧气约占空气总体积的
 

(3)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?
 
(填“能”或“否”).理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)医用生理盐水中的溶剂是
 

(2)用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具,是利用洗涤剂的
 
(选填“乳化”或“溶解”)功能.
(3)硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬.日常生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(4)用稀盐酸清除铝壶内的水垢[成分含有Mg(OH)2]原因
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:

(1)锶属于
 
元素(填“金属”或“非金属”).
(2)图2所表示的粒子的化学符号是
 
,锶的氯化物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在H、C、O、N四种元素中,选择一种或若干种用化学式填写下列空格:
(1)气体肥料
 

(2)相对分子质量最小的氧化物
 

(3)一种可再生的液体燃料
 

(4)能支持动植物呼吸的一种单质
 

(5)具有挥发性的一种碱
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是电解水的实验装置图.电解水的化学方程式为
 
,该反应属于基本反应类型中的
 
反应,电解水一段时间后,试管B中收集到的气体是
 

(2)自来水厂净化水的过程是:河水→加絮凝剂(明矾)→沉淀→过滤→吸附(活性炭)→消毒→用户.回答下列问题:
①加入的活性炭能吸附杂质、除去臭味,是因为活性炭具有
 
作用
②长期使用硬水,会给生活和生产带来许多麻烦.区别硬水和软水的常用试剂是
 
,将硬水软化可采用
 
的方法.
(3)爱护水资源,一方面要
 
,另一方面要防止水体污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是
 

(2)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是
 
(填序号).
A.用湿毛巾捂住口鼻俯身迅速离开寝室  B.立即打开门窗大声呼救
C.躲在写字桌下等待救援     D.跳楼逃生.

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科目:初中化学 来源: 题型:

10gCaCO3和MgCO3组成的混合物,与足量的盐酸反应,生成二氧化碳的质量可能是(  )
A、3.8gB、4g
C、5.0gD、4.4g

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同步练习册答案