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15.下列实验操作或做法正确的是(  )
A.将用剩的药品放回原试剂瓶
B.制备气体前,检查装置的气密性
C.实验结束后,用嘴吹灭酒精灯
D.可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯

分析 A、用剩的药品要做到“三不一要”:不放回原瓶;不随丢弃;不拿出实验室;要放入指定容器;
B、制备气体前,检查装置的气密性;
C、熄灭酒精灯,用灯帽盖,不能用嘴吹,会引发危险;
D、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,而应用燃着的火柴或木条来引燃.

解答 解:A、将用剩的药品放回原试剂瓶,会污染药品,故A错误;
B、制备气体前,检查装置的气密性,操作正确,防止气密性不好,浪费药品,故B正确;
C、实验结束后,用嘴吹灭酒精灯,操作错误,因为熄灭酒精灯,应用灯帽盖,故C错误;
D、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,故D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查了用剩药品的处理原则、酒精灯的使用注意事项以及药品的取用方法,属于实验基础知识的考查,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.向试管中加入液体时试剂时,应是试管略微倾斜,并把试剂瓶口紧靠在试管口上,同时试剂瓶上的标签应向着手心,试剂瓶盖应倒放在实验台上.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验室可用如图方法制取氧气    
(1)写出如图中标有字母的仪器的名称:
b酒精灯 c铁架台.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤:①点燃酒精灯,加热试管;②用排水法收集氧气;③将高锰酸钾装入试管,管口放一团棉花,塞上带导管的单孔塞,固定在铁架台上;④连接仪器,检查装置的气密性;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水中取出.正确的操作顺序是④③①②⑥⑤(填序号).
(3)氧气可以用排水法收集的原因是它不易溶于水.氧气还可以用向上排空气法收集,检验是否收集满的正确操作是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(4)利用如图装置收集到一瓶氧气后,发现水变成紫红色,原因可能是:试管口没有塞棉花团;
 (5)用高锰酸钾制取氧气的反应表达式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于碳及其化合物的说法,正确的是(  )
A.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
B.木炭具有还原性可以将氧化铜中的铜还原出来
C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用适当的数字和符号填写:
(1)钙原子Ca 
(2)氢氧根离子OH- 
(3)+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$ 
(4)2个水分子2H2
(5)地壳中含量最高的金属元素Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.已知“○”、“●”表示不同元素的原子,如图所表示的物质中:①属于混合物的是CD②属于化合物的是B③属于单质的是A

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.给试管里的液体加热时,操作错误的是(  )
A.必须使用试管夹夹在试管的中上部
B.液体体积一般不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
C.为了防止试管里液体沸腾喷出伤人加热时竖立试管
D.加热前要擦干净试管外壁的水珠,防止试管炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤实验现象实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.
A试管中无明显现象
B试管中有气泡产生
A试管中的无色液体是:H2O;
B试管中的无色液体是:H2O2
(1)B试管中发生反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(2)如何验证B试管中产生的气体,请试着完成下表:
猜想验证方法及操作实验现象结论
产生的气体是氧气用带火星木条放在试管口木条复燃产生的气体是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列相关说法用粒子的知识解释错误的是(  )
A.氧气被压缩储存在钢瓶中--分子之间有间隔
B.石墨、金刚石物理性质差异大--由不同原子构成
C.盐酸、硫酸溶液显酸性--溶液中都含有氢离子
D.红墨水在水中扩散--分子不断运动

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