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燃烧与我们的生活密切相关,请回答下列问题:
(1)请你例举一个事例说明物质的燃烧可以造福于人类:________.
(2)火如果使用不当也会给人类带来灾难,请你说说下列灭火事例所根据的原理:①油锅着火用锅盖盖灭________;②森林着火,开辟隔离带________.
(3)一般情况下,CO2既不燃烧也不支持燃烧,但是点燃的镁带却能在二氧化碳中继续燃烧,生成氧化镁和单质碳,该反应的化学方程式为________.

解:(1)燃料燃烧放出大量的热,可以为人类提供热量.
(2)①油锅着火用锅盖盖灭是利用了隔绝氧气或空气的原理;②森林着火开辟隔离带的目的是清除或隔离可燃物.
(3)点燃的镁带却能在二氧化碳中继续燃烧,生成氧化镁和单质碳,该反应的化学方程式为:2Mg+CO22MgO+C.
故答案为:(1)提供热量等(其他合理答案亦可);(2)隔绝空气;清除可燃物;(3)2Mg+CO22MgO+C.
分析:(1)根据燃烧的作用进行分析解答.
(2)根据灭火原理:清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到着火点以下,据此结合灭火方法进行分析解答.
(3)根据题意,点燃的镁带却能在二氧化碳中继续燃烧,生成氧化镁和单质碳,写出反应的化学方程式即可.
点评:本题难度不大,了解燃烧的作用、灭火的原理、化学方程式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧与我们的生活密切相关,请回答下列问题:
(1)请你例举一个事例说明物质的燃烧可以造福于人类:
提供热量等(其他合理答案亦可)
提供热量等(其他合理答案亦可)

(2)火如果使用不当也会给人类带来灾难,请你说说下列灭火事例所根据的原理:①油锅着火用锅盖盖灭
隔绝空气
隔绝空气
;②森林着火,开辟隔离带
清除可燃物
清除可燃物

(3)一般情况下,CO2既不燃烧也不支持燃烧,但是点燃的镁带却能在二氧化碳中继续燃烧,生成氧化镁和单质碳,该反应的化学方程式为
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活密切相关.请从A.干冰  B.食醋  C.小苏打  D.氢气  E.蛋白质  F.塑料中选择适当的物质填空(填字母).
(1)教育部规定学生的“营养餐”以肉蛋奶为主,为人体补充
 

(2 )旱情较为严重时,可用于人工降雨的物质是
 

(3)人体出现胃酸过多时,可用作治疗的药物是
 

(4)燃烧产物对环境无污染,被称为“绿色能源”的是
 

(5)厨房中有多种调味品,其中pH小于7的是
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

燃烧与我们的生活密切相关,请回答下列问题:
(1)请你例举一个事例说明物质的燃烧可以造福于人类:______.
(2)火如果使用不当也会给人类带来灾难,请你说说下列灭火事例所根据的原理:①油锅着火用锅盖盖灭______;②森林着火,开辟隔离带______.
(3)一般情况下,CO2既不燃烧也不支持燃烧,但是点燃的镁带却能在二氧化碳中继续燃烧,生成氧化镁和单质碳,该反应的化学方程式为______.

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科目:初中化学 来源:2006-2007学年福建省泉州市晋江市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

燃烧与我们的生活密切相关,请回答下列问题:
(1)请你例举一个事例说明物质的燃烧可以造福于人类:   
(2)火如果使用不当也会给人类带来灾难,请你说说下列灭火事例所根据的原理:①油锅着火用锅盖盖灭    ;②森林着火,开辟隔离带   
(3)一般情况下,CO2既不燃烧也不支持燃烧,但是点燃的镁带却能在二氧化碳中继续燃烧,生成氧化镁和单质碳,该反应的化学方程式为   

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