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【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。

1)电解水时,正、负极产生气体的体积比是_________。电解水的化学方程式为________

2)天然水中含有杂质,净化水的方法有:①过滤 ②蒸馏 ③加明矾吸附沉降 ④消毒杀菌 ⑤活性炭层吸附。其中,消毒杀菌属于_________变化 (填物理”’或者化学

3)区别净化后的自来水是硬水还是软水,可用到的物质是_________

4)生活中,将硬水转化为软水的方法是_________

【答案】12 化学 肥皂水 煮沸

【解析】

1)电解水生成氢气和氧气,连接电源正极产生的是氧气,连接电源负极产生的是氢气,得到的氧气和氢气的体积比是12,电解水的化学方程式为

2)氯气能杀菌、消毒;氯气溶于水时生成次氯酸和盐酸,有新物质生成,属于化学变化;

3)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;

4)天然水煮沸,水中的可溶性钙、镁化合物,转化沉淀,水的硬度降低。生活中将硬水软化的方法是煮沸。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组欲探究ZnCuAgR四种金属的活动性顺序(R为未知金属),进行了如下实验:

1)如图A所示,将四根金属丝同时插入烧杯中,则甲中发生反应的化学方程式为 ,乙中的现象为

2)一段时间后,将烧杯中四根金属丝依次替换为RAgRCu,如图B所示,

若甲中出现气泡,乙中无明显现象,则烧杯乙中的物质是 ,可得出ZnCuAgR的活动性顺序由强到弱为

若甲中无明显现象,乙中R表面出现红色固体,则不能推出的结论是

aR > Ag bR > Cu cR > Zn dR < H

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示的实验回答问题。

1 甲中棉花的作用是_____

2 乙的目的是研究品红分子在水中的运动速率与_____的关系。

3 丙是电解水实验,反应的化学方程式为_____;与电源正极相连的试管中产生的气体是_____

4 丁是验证质量守恒定律。其中红磷燃烧的化学方程式为_____;充分反应并冷却后,天平仍保持平衡,从微观的角度解释其原因:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的实验现象分析,下列说法错误的是

A. ①②对比说明物质燃烧需要与空气接触

B. 中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性

C. 烧杯中的热水只起提高温度的作用

D. ①③对比说明红磷着火点高于白磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验探究

1)定性检测(已知:无水CuSO4遇水变蓝色)

实验操作

实验现象

结论

连接装置,先①_____,再装入试剂并按如图进行实验,通入O2,一段时间后,点燃J处酒精灯。

装置K中无水CuSO4变②_____

塑料燃烧产物中有水

装置L中③_____

塑料燃烧产物中有二氧化碳

④由上述实验可知,该塑料一定含有的元素是_____(填元素符号)。

2)定量测定

为进一步确定组成,将1.4g该塑料在足量氧气中完全燃烧,共产生了4.4g二氧化碳和1.8g水,依据质量守恒定律,可判断消耗氧气的质量是_____g,该塑料是否含有除上述结论④之外的元素呢?请列出计算过程并给出结论_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。

关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加入铜丝,可观察到铜丝有红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有(  )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

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【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量。小丽称取30g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中,并向其中加入了80g稀盐酸恰好完全反应(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),反应后烧杯中物质的总质量为101.2g

130g鸡蛋壳中碳酸钙的质量_____

2)当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数._____(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】菱铁矿主要成分是碳酸亚铁(FeCO3),是一种分布广泛的矿物。某同学对碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分进行了如下探究。

(查阅资料)① FeCO3在空气中加热生成铁的氧化物和二氧化碳。

FeO是一种黑色粉末,在空气中加热,能迅速被氧化成四氧化三铁。Fe2O3能与盐酸反应生成氯化铁和水。Fe3O4能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水。

③酸性条件下,FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色。向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液变红色。

(猜想与假设)

猜想1:固体成分是Fe2O3 猜想2:固体成分是Fe3O4 猜想3:固体成分是FeO

(进行实验)

利用如图装置进行实验(加热和固定装置已略去,装置气密性良好)。

打开弹簧夹K,通入氧气,加热FeCO3。当瓶中产生的沉淀不再增加时,停止加热,继续通入氧气至玻璃管冷却。取玻璃管里的少量固体于试管中,滴加过量盐酸,微热,固体完全溶解。将所得溶液分成甲、乙两份进行实验。

实验编号

实验步骤

实验现象

a

向甲溶液中滴加KSCN溶液

溶液变红色

b

向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液

高锰酸钾溶液的紫红色不消失

(解释与结论)

1)在实验前就可以判断猜想________(填“1”“2”“3”)不成立,因为___________

2)实验 b 的目的是_____________,由实验ab的现象可知,猜想__________(填“1”“2”“3”)成立,则FeCO3与氧气在加热时反应的化学方程式为________________

3)该同学反思后发现,不做实验a也能得出相同的结论,理由是___________________

(拓展与应用)

4)氧化铁是铁锈的主要成分,写出用盐酸除铁锈的化学方程式______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应属于置换反应的是

A.CO2CO2B.H2CO3=H2OCO2

C.H2CuOCuH2OD.C2H5OH 3O22CO23H2O

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