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【题目】小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:① ,②

(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和 (填字母)进行组装,你认为A装置中还缺少 .写出该反应的文字或符号表达式为 ,加热时试管口要略向下倾斜的原因是

(3)小翔选用B和C装置制取氧气,写出反应的文字或符号表达式 ,验满氧气的方法是

(4)小明通过查阅资料得知:①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.则实验室制取二氧化碳的装置组合为 (填字母).

【答案】(1)试管;酒精灯;

(2)D;一团棉花;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

(或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑);

防止药品里有潮气,加热时形成冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂;

(3)过氧化氢水+氧气(或2H2O22H2O+O2↑);

将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则满;(4)BC.

【解析】(1)根据常用仪器的名称可知①、②为:①试管②酒精灯;

(2)CD都能用来收集氧气,但C收集的氧气不纯,所以只能用D来收集;观看A装置图,可以看出试管口没有放棉花,实验室用固体药品来制取氧气时,要注意连接装置时,试管口要稍微倾斜,防止因药品潮湿而蒸发出来的水流到试管底部炸裂试管;

(3)观察B装置图,可以看出用的是固体和液体的混合物来制取氧气,故所用药品是双氧水和二氧化锰来制取氧气;验满氧气是用带火星的木条放于瓶口,若木条复燃则满;

(4)实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳,不需加热,故选发生装置B;二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以只能用向上排空气法收集;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析推理是常用的一种学习方法。以下推理成立的是:

A.分子可以构成物质,所以物质都是由分子构成

B.带电荷的原子或原子团是离子,所以离子都是带电荷的粒子

C.酸能使石蕊溶液变红色,所以使石蕊溶液变红色的一定是酸

D.因为CO、CO2中氧元素都显-2价,所以H2O、H2O2中氧元素也都显-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室常用的实验装置:

据此回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①

(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为 ;选择的收集装置为

(3)实验室检验CO2的方法是 ,检验CO2是否收集满的方法是

(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学反应中,属于置换反应的是(

A.4P+5O22P2O5

B.Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu

C.CaCO3CaO+CO2

D.Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是:

A.酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸

B.在某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐

C.在无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色,该溶液一定是碱性溶液

D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,并验证CO2的性质.

(1)如图是实验室制备CO2的装置图.该装置的特点是:打开弹簧夹,大理石和盐酸接触,发生反应.关闭弹簧夹后,稀盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离,停止反应.用该装置制备CO2,可起到节约药品和使用方便的效果.下面A,B,C.D4套装置中,哪些可以产生与该装置相同的效果? (填写编号).

(2)在确认装置气密行良好后进行实验.把制得的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水没有变浑浊.对此展开探究:

(3)澄清石灰水为什么水没有变浑浊?

(4)甲同学认为可能澄清石灰水已变质.他取少量澄清石灰水于试管中,向其中吹气,现象是 ,说明澄清石灰水没有变质.

乙同学认为制得的CO2中可能有HCl气体.他作出此猜想的依据是 ,他用试管取少量紫色石蕊试液,再通入制得的气体,紫色石蕊试液变红,他得出结论是CO2中混有气体.

丙同学认为乙同学的实验结论是错误的,理由是 ,请你帮助他们设计实验证明:

丁同学认为既然用稀盐酸制得的CO2不纯,为何不用H2SO4代替盐酸.请问丁同学的想法对吗? ;理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:

(1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是 ,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,又观察到的实验现象是

(2)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.由本实验可推知氮气的物理性质是

(3)若将红磷换成木炭粉,该实验能否获得成功? (填“能”或“不能”).理由是

(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是(至少写3点)

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【题目】实验室用下列装置制取几种气体.

(1)用 可组合成高锰酸钾制取氧气装置,而用该装置制取氧气时存在一个小问题,请你帮助他: ;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是: .用该装置制氧气,待实验结束时应先将 ,然后再

(2)在装入药品前,应先进行的一项操作是:

(3)小明要制取少量CO2,其反应原理是 ,收集气体的方法称之为 ,这是因为二氧化碳 ,用化学方程式写出二氧化碳遇到澄清石灰水的现象

(4)C装置中a的作用是便于 ;为了防止生成的气体从仪器a中逸出,必须使a仪器

(5)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是

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【题目】生活中的很多现象与变化有关,下列属于物理变化的是

A高炉炼铁 B干冰升华 C食物变质 D光合作用

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