分析 (1)根据分离液态空气法获得气体的变化特征分析;
(2)根据步骤③是氨气和氧气在催化剂加热的条件下生成一氧化氮和水进行分析;
(3)根据硝酸铵中氮元素的质量分数分析判断.
(4)根据硝酸铵中含有的农作物所需要的营养元素和保存方法分析判断.
解答 解:(1)从空气中分离出原有的氮气和氧气是利用二者的沸点不同,没有产生新的物质,发生的是物理变化;
(2)步骤③是氨气和氧气在催化剂加热的条件下生成一氧化氮和水,化学方程式为:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O;
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数数:$\frac{14×2}{80}×100%$=35%,所以,图2标签所标注的“含氮量≤30%”不合理.
(4)硝酸铵中含有的农作物所需要的营养元素氮元素,属于氮肥;由图2标签上的信息“防潮防晒”、“隔绝热源”可知,NH4NO3易溶于水且受热易分解,不能说明硝酸铵具有挥发性;由“不能与草木灰混用”说明了硝酸铵能与熟石灰发生反应.
故答为:(1)物理;(2)4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O;(3)否,(4)氮,A C D.
点评 本题主要考查了合成硝酸铵的工艺流程及方程式的书写及利用标签信息分析物质的性质,学会根据题目给予的信息来分析题目并结合相关的知识分析问题是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | CaO (CaCO3) | -- | 加热到质量不再减少 |
B | CO2气体(HCl) | 氢氧化钠溶液、浓硫酸 | 洗气、干燥 |
C | NaCl固体(BaSO4) | 水 | 溶解、过滤、蒸发 |
D | NaCl固体(MgCl2) | NaOH溶液 | 过滤、蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
食 物 | 苹 果 | 葡 萄 | 牛 奶 | 玉米粥 |
pH | 2.9-3.3 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 6.8-8.0 |
A. | 苹果 | B. | 葡萄 | C. | 牛奶 | D. | 玉米粥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鼓励开私家车出行 | B. | 鼓励使用太阳能热水器 | ||
C. | 鼓励用煤火力发电 | D. | 鼓励露天焚烧垃圾 |
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