【题目】加入足量水能形成溶液的是
A. 面粉 B. 食用油 C. 果酱 D. 纯碱(Na2CO3)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定其用途,以下对应关系错误的是
选项 | 物质 | 性质 | 用途 |
A | 稀有气体 | 通电后能发光 | 制霓虹灯 |
B | 石墨 | 质地软且滑腻 | 做润滑剂 |
C | 一氧化碳 | 可燃性 | 冶炼金属 |
D | 生石灰 | 能与水反应 | 作干燥剂 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对化学基本观念的认识错误的是
A. 能量观:葡萄糖缓慢氧化放出热量
B. 分类观:碳酸、碳酸氢钠都属于酸
C. 微粒观:构成物质的微粒有分子、原子、离子
D. 守恒观:电解水反应前后,元素种类和原子数目均不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 .
(2)如图1是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是: .
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用来区分硬水和软水,可通过的方法使硬水软化.
(4)图2是电解水实验装置图.在实验过程中,试管a产生的气体是 , 试管b产生的气体是 . 试管a和试管b产生的气体的体积比为
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头
B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温
D.用洗衣水冲厕所.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关水的实验装置如图所示.
(1)图甲为简易净水装置,其中活性炭的作用是;图乙为蒸馏装置,海水依次经图甲与图乙装置处理后,所得的水是(填“硬水”或“软水”).
(2)图丙为简易水电解器,电解水的化学符号表达式 , B管中产生的气体是 .
(3)如果要检验自来水是否为软水,只需在试管中取样,加入适量肥皂水,震荡后观察到 , 则证明自来水为软水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于CO2与CO的比较,错误的是( )
A. 构成:都是由碳原子和氧原子构成,只是二氧化碳多一个氧原子
B. 性质:CO2能溶于水;CO难溶于水
C. 用途:CO2可用作气体肥料;CO可用作气体燃料
D. 危害:CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】重庆温泉是一个世界级的旅游资源,温泉富含镁、钙、硫、锶、硒等矿物质对人体具有保健及美容的 作用,这里的“镁、钙、硫、锶、硒”指的是( )
A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 离子
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