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17.牛奶是我们日常生活中一种营养丰富的饮品,每天饮用水可补充人们对钙等营养物质的需求.其中营养成分的具体含量如下表所示.
请根据资料回答下列问题:
(1)牛奶中的钙主要以磷酸钙[Ca2(PO42]的形式存在,磷酸钙的相对分子质量为310,其计算式为40×2+(31+16×4)×2.
(2)磷酸钙中钙、磷、氧三种元素的质量比为60:31:64,其中钙元素的质量分数为38.7%(计算结果保留至0.1%).
(3)通常中学生每天需从牛奶中补充550mg的钙,若一盒牛奶为250mL,则理论上每天应喝2盒牛奶.

分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.
(3)通常中学生每天需从牛奶中补充550mg的钙,若一盒牛奶为250mL,由标签,每100mL含钙110mg,据此进行分析解答.

解答 解:(1)磷酸钙的相对分子质量为310,其计算式为40×2+(31+16×4)×2.
(2)磷酸钙中钙、磷、氧三种元素的质量比为(40×2):(31×2):(16×4×2)=60:31:64.
其中钙元素的质量分数为$\frac{40×2}{310}$×100%≈38.7%.
(3)通常中学生每天需从牛奶中补充550mg的钙,若一盒牛奶为250mL,由标签,每100mL含钙110mg,则理论上每天应喝550mg÷110mg/mL÷250mL=2盒.
故答案为:(1)40×2+(31+16×4)×2;(2)60:31:64;38.7%;(3)2.

点评 本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.用化学符号表示:
(1)4个氧分子4O2
(2)2个碳酸根离子2CO32-
(3)氧元素O;
(4)3个镁原子3Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列物质中①洁净的空气 ②自来水 ③雪碧 ④液氧 ⑤稀有气体 ⑥水银 ⑦呼出的气体 ⑧铁水 ⑨氮气 ⑩二氧化碳,
属于混合物的是①②③⑤⑦;
属于纯净物的是④⑥⑧⑨⑩;
能使澄清石灰水变浑浊的是⑩;
其中,纯净物中的物质是由分子构成是④⑨⑩.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.洁净的空气对于人类非常重要
(1)下列做法不利于保护大气的是B(填字母序号,下同)
A.使用清洁能源  B.燃放烟花爆竹  C.植树造林  D.提倡绿色出行
(2)为了保护大气,2011年11月在我国新颁发的《环境空气质量标准》中,基本监控项目增设了可吸入颗粒物的浓度限值,与该监测项目有关的是C
A.二氧化碳  B.一氧化碳  C.PM2   D.臭氧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.烟道气体脱硫可以有效地治理燃煤带来的环境污染.脱硫方法有多种,世界普遍使用的是钙法,所占比例在90%以上.某钙法脱硫工艺的主要反应是:
二氧化硫(SO2)+碳酸钙+氧气→硫酸钙(CaSO4)+二氧化碳
其中碳酸钙在自然界中主要存在于大理石、石灰岩和贝壳等物质中
(1)上述反应涉及的物质中,属于单质的是氧气
(2)在将SO2转化为CaSO4的过程中,硫元素的化合价升高(填“升高”、“降低”或“不变”)
(3)该脱硫工艺的优点是能消除有害气体,不生成新的污染物;原料易得,成本低.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某种无色液体甲加入黑色粉末状固体乙后,无需加热生成物质丙和丁.丙电解后生成丁和戊,戊在空气中燃烧,呈淡蓝色火焰,并生成丙.用带火星的木条检验丁,发现木条复燃.
①请推断各种物质:甲过氧化氢   戊氢气
②丙电解后,正极和负极产生气体的体积比是:1:2
③请写出甲中加乙的化学反应文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法中不正确的是(  )
A.纯净物只由一种物质组成B.同种分子构成的物质是纯净物
C.纯净物都有固定组成D.纯净物中只有一种原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.写出下列反应的文字表达式
(1)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(2)用高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.清澈的河水C.澄清石灰水D.冰水混合物

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