【题目】原子序数为1-18的元素的原子结构示意图等信息如下,请认真分析并回答下列问题。
(1)原子序数为12的元素位于元素周期表中第______周期。
(2)在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易_________(填“得到”或“失去”)电子,所形成的粒子的符号是_________。
(3)根据氟原子和氯原子的结构示意图分析,由于氟原子和氯原子的_________相同,所以氟元素与氯元素的化学性质相似。
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【题目】化学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。
结论:石蜡的密度比水___________;
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化。
结论:蜡烛火焰的________温度最高;
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是___________;
A 反复实验,并观察是否有相同现象
B 查找资料,探究生成的黑色固体是什么
C 认为与本次实验目的无关,不予理睬
D 询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛_________(填“能”或“不能”重新燃烧)。
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【题目】科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其微观反应如图所示。下列有关该反应的说法正确是
A.反应中没有元素化合价发生改变
B.该反应不遵循质量守恒定律
C.该反应属于化合反应
D.该反应的化学方程式为CH2O+O2CO2+H2O
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【题目】程伟同学将浑浊的湖水样品,倒人烧杯中,先加人明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用下列装置进行过滤,请问:
(1)图中还差一种仪器是_____,其作用是_____;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了_____.
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是_____.
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,应该如何处理_____.
(4)若要制取纯水,还需采用的净化方法是_____.
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【题目】下列有关化学用语中对数字“3”的意义的说法,错误的是( )
①Fe3+ ②3CO ③SO3 ④Al3+⑤ ⑥2NH3 ⑦
A.表示分子个数的是②⑦
B.表示一个离子所带电荷数的是①④
C.表示化合价数值的是⑤
D.表示一个分子中的原子个数的是③⑥
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【题目】有机化合物种类繁多,有机物与人类生产生活关系密切,乙醇是有机物的一种,其化学式为C2H6O。
(1)乙醇是由_______种元素组成。
(2)乙醇中各元素的质量比为_____________。
(3)C2H6O中的碳元素的质量分数是___________(结果保留一位小数)。
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【题目】某密闭容器中原有X、Y、氧气、二氧化碳四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息,判断下列说法正确的是( )
物质 | X | Y | O2 | CO2 | H2O |
反应前质量/g | 16 | 15 | 70 | 1 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 15 | 待测 | 45 | 36 |
A.X中一定只含碳、氢两种元素
B.该反应一定为置换反应
C.Y一定为该反应的催化剂
D.反应中CO2和H2O的质量比一定为45:36.
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中,由离子构成是_____(填化学式)。
(2)A、B、C、D表示四种物质中,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下图所示。
①每个A分子是由_____个原子构成的。
②反应后,生成C和D两种粒子的个数比应为_____。
③下列结论中,正确的是_____(填序号)。
A B和C属于氧化物
B 反应前后各元素化合价均发生改变
C 反应前后分子的个数没有改变
D A物质中氢元素的质量分数为25%
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【题目】质量守恒定律的研究与应用。
(实验验证)设计实验验证质量守恒定律。
仪器:托盘天平(含砝码与镊子)、烧杯、两只小试管。
药品:稀硫酸,硫酸铜溶液,铁钉。
(1)根据提供的仪器,选择合适的药品进行实验,请写出所涉及反应的化学方程式:_____。
(2)该实验称量过程中托盘天平指针偏左,可以通过_____调节天平平衡。
(微观探析)一定条件下,甲烷(CH4)与氧气反应的微观示意图如下图所示。
(3)在上述反应中,参与反应的与生成的分子个数比=_____。
(宏观辨识)假设有一容积不变的密闭容器,充入6.4g甲烷(CH4)与一定量氧气点燃发生上图中的化学反应(甲烷和氧气均没有剩余)。
(4)当反应后容器的温度在150℃时,反应前混合气体的密度_____反应后混合气体的密度(选填“≥”、“=”“或“≤”)。
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