【题目】通过化学课程的学习,我们收获很多。
收获一:生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有_______;雨雪等自然现象证明空气中有________。
(2)成都市民家中的主要燃料是天然气,我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的_________(填写一条化学性质)。
(3)汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是_____________。
(4)空气中可能形成污染的物质很多,请列举两种常见的有害气体__________、____________。
收获二:认识实验仪器,规范操作是实验成功的前提,请回答:
(1)实验室的液体药品一般保存在__________中,实验室倾倒液体药品时,标签要朝向__________,目的是________________________________。
(2)量取8mL水,应选用__________(10mL或50mL)的量筒。
(3)实验室用试管加热液体时,液体量不应超过试管容积的_________。
收获三:甲、乙、丙三位同学在完成加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验中都出了“意外”,陈老师和他们一起进行了认真的分析。
(1)甲同学发现试管破裂了。你觉得可能的原因是:
_________________________________________________________(写一条)。
(2)乙同学发现排水法收集的氧气不纯。你觉得可能的原因是:
_________________________________________________________(写一条)。
(3)丙同学发现水槽中的水变紫红色。你觉得可能的原因是:
_________________________________________________________(写一条)。
【答案】氧气水蒸气可燃性氮气SO2NO2细口瓶手心防止药品腐蚀标签10mL三分之一没有给试管均匀预热等集气瓶没有装满水等试管口没有塞一团棉花
【解析】
收获一:(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气;雨雪等自然现象证明空气中有水蒸气;
(2)天然气具有可燃性,所以我们可燃烧天然气做饭;
(3)空气中含量最多的气体是氮气;
(4)空气中可能形成污染的物质包含有害气体和粉尘,有害气体主要为SO2、NO2、CO、O3;
收获二:(1)液体药品通常盛放在细口瓶中;为防止药品腐蚀标签,向试管中倾倒液体时,标签要朝向手心;
(2)在实验室量取液体时,因为量程太大,会使区分度增大,而加大误差;量程太小,需量取多次,也会加大误差,采用就近原则,比量取的液体体积大,且最接近的,所以量取8mL水,应选用10mL量筒;
(3)防止试管内的液体沸腾溅出伤人,试管里的液体不应超过试管容积的三分之一;
收获三:(1)加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验中,试管破裂的原因有:①没有给试管均匀预热可能会导致试管破裂;②试管外壁有水可能会导致试管破裂;③试管口略向上倾斜致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂;④试管口附近没有塞棉花可能会导致高锰酸钾颗粒进入导气管,但是不会造成试管破裂;⑤加热时试管与灯芯接触都导致试管受热不均匀而破裂;⑥收集完氧气,先撤酒精灯致使冷水倒吸进热的试管内,炸裂试管等;
(2)若要收集纯净的氧气,最好用排水法,但是发现排水法收集的氧气不纯,其原因可能是:集气瓶没有装满水,还混有空气;加热时,没有等到有连续均匀的气泡出现时,就开始收集等;
(3)如果试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾会进入水槽,溶解在水中,形成紫红色溶液。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】回答下列与水有关的问题。
(1)铁丝在氧气中燃烧实验时要在集气瓶底留少量水或铺一层细砂,目的是__________;
(2)生活中常用__________区分硬水和软水;
(3)生活中常用__________的方法将硬水软化;
(4)净水器中常利用__________的吸附性,除去水中的色素和异味。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蜡烛燃烧火焰一般分为三层,从外到内依次为_______、______、______。经实验证明__________的温度最高。蜡烛燃烧后的生成物有________、______。为了防止食物腐烂变质,在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法。真空包装是为了除去空气中的__________。做铁丝在氧气中燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积,一端系一根火柴的作用是_________,集气瓶里,放入少量水的目的是__________ ;观察到的现象是 _____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验 序号 | 过氧化氢溶液 浓度/% | 过氧化氢 溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰 用量/g | 氧气体积/ ml | 反应所需 时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)完成上述 4 个实验宜采用的气体收集方法是_____。
(2)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与_____有关从实验③和④对比可 知,化学反应速率与温度的关系是__________________。
(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是:_____。
(4)影响化学反应速率的因素还有很多。已知在相同质量的石灰石粉末和块状石灰石 中分别加入足量 l0%的稀盐酸,前者先反应完。你认为该反应中影响化学反应速率的因素是_______ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请从下列物质中选择适当的物质的字母序号填空:
A.稀盐酸 B.液氮 C.氦气 D.双氧水 E.水 F.二氧化锰
(1)覆盖地球表面积超过70%的________;(2)能填充探空气球的是________;
(3)可区分蒸馏水与双氧水的是________;(4)用作医疗冷冻技术的_________;
(5)能医疗消毒剂的____;(6)能除去水壶里的水垢(主要成分为CaCO3)的____;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学化学、用化学。下列说法正确的是( )
A. 农业上提倡使用农家肥,因此农民可以在田间焚烧秸秆作为农田肥料
B. 解决环境问题,应从源头禁止排放污染物,而不应先排放后治理
C. 有毒的化学物质是环境污染的主因,应禁止使用
D. 为增加节日氛围,节日期间提倡大量燃放烟花炮竹
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请总结臭氧的有关知识:
(1)物理性质:______________________;
(2)化学性质:______________________;
(3)用途:__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】① 实验室里所用的试剂,有的有毒,有的有腐蚀性,因此,取用时不能__________用手去拿,更不能______药品的味道,也不要用鼻子____________瓶口去闻试剂的气味。
②浓硫酸沾在皮肤上,应先__________抹去,再用________冲洗。
③实验时,如果药品没有规定用量,液体一般取__________,固体以___________为宜。取用粉末状固体药品,要用_________或_________,将药品小心送入试管,避免药品沾在试管_____
④取用块状或颗粒状的固体药品,要用__________夹取,先把试管__________,把固体放在________,缓缓地把试管竖起来,使固体沿着_________滑下,以免打破试管。
⑤取用量多的液体试剂时,采用________法,操作时瓶塞__________,标签______________。取用少量的液体药品时使用____________________,取用一定量的液体药品,用规格合适的___________和_________,先往________里注入液体到_____________,然后改用___________,将液体逐滴加入,直到指定量。向试管中滴加液体时,滴管的位置应____________________________。读数时,视线必须与液体______________保持水平。某同学用俯视方法量取20毫升的水,实际量取的水的体积___________20毫升。
⑥加热试管里的液体,必须用______夹住试管,夹在_______处,加热时,试管与桌面成_______角,放酒精灯火焰的_________部分受热,能在酒精灯火焰上直接加热的仪器有_____、________、________等,需要垫石棉网加热的仪器有______、________、________等。石棉网的作用是__。
⑦加热固体时,试管口应_________倾斜,原因是_________。
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