【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题:
(1)晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”,丹砂指的是HgS.该反应的微观示意图可以表示为(如图1所示):
请写出该反应的化学方程式_____,微粒“”表示的物质属于_____(填“单质”或“化合物”)。
(2)由初中学习可知:中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子,即:H++OH﹣=H2O.像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤(以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例):
I.写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式:_____;
Ⅱ.把易溶于水、易电离的物质写成离子形式,难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成:Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣=Mg(OH)2↓+2C1﹣+2K+;
Ⅲ.删去两边不参加反应的离子,即得离子方程式:Mg2++2OH﹣=Mg(OH)2↓。
请回答:
①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,请写出该反应的离子方程式:_____;
②写出一个与Fe+Cu2+=Fe2++Cu相对应的化学方程式_____。
③下列各组离子,在pH=3的无色水溶液中能大量共存的是_____(填序号)。
A K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣
B Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣
C Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣
D NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
【答案】2HgS+3O22HgO+2SO2 单质 MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl 2H++CO32-=H2O+CO2↑ Fe+CuSO4=FeSO4+Cu D
【解析】
根据硫化汞和氧气在点燃的条件下生成氧化汞和二氧化硫;氯化镁和氢氧化钾反应生成氯化钾和氢氧化镁沉淀;碳酸根离子和氢离子反应生成水和二氧化碳;硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜;pH=3的无色溶液中含有氢离子,以及无色水溶液中不能含有带色的离子进行分析。
(1)硫化汞和氧气在点燃的条件下生成氧化汞和二氧化硫,化学方程式为:2HgS+3O22HgO+2SO2,微粒“”表示的物质是氧气,属于单质。故填:2HgS+3O22HgO+2SO2;单质
(2)I、氯化镁和氢氧化钾反应生成氯化钾和氢氧化镁沉淀,化学方程式为:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl;故填:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl
II、①碳酸根离子和氢离子反应生成水和二氧化碳,离子方程式为:2H++CO32-=H2O+CO2↑;故填:2H++CO32-=H2O+CO2↑
②硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
③pH=3的无色溶液中含有氢离子,以及无色水溶液中不能含有带色的离子
A、亚铁离子在溶液中显浅绿色,故A错误;
B、氢氧根离子和氢离子不能共存,故B错误;
C、碳酸根离子和氢离子不能共存,故C错误;
D、四种离子都不会与氢离子反应,四种离子在溶液中都是无色的,故D正确。故选:D
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【题目】我市“母亲河”因开发和利用再生水,重新焕发勃勃生机。果果对河流中的再生水进行相关实验探究。则回答:
(1)再生水也称中水是指城市污水经处理达到一定水质标准,进行有益使用的第二水资源。如果要检验再生水水是硬水还是软水,可选用的物质是_____。生活中使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,如___________________(举一例)。
(2)果果利用所学的知识将再生水用自制简易净水器(如下图所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是____________。
(3)采取下列净化再生水的常用方法中属于化学变化的是_____(填序号)
A自然沉降 B活性炭吸附 C过滤 D消毒剂消毒
(4)水是生命之源。请从资源的角度解读题中提供的漫画,谈一谈你的此刻感想,或撰写一则节水广告_____________。
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【题目】自来水厂净水过程示意图如图。请回答下列问题:
(1)除去水中固态杂质的设备是______(填序号)
A过滤池 B吸附池 C清水池
(2)吸附池中利用了活性炭所具有的很强的_____性,该过程属于____(填“物理”或“化学”)变化。
(3)生活中可以用________区别硬水和软水,常采用_________的方法降低水的硬度。
(4)通常向清水池投放高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)杀菌消毒,高铁酸钠中铁元素的化合价为______;高铁酸钠(Na2FeO4)被广泛应用于自来水净化消毒,其原理为:4Na2FeO4+10____=4Fe(OH)3(胶体)+3____+8NaOH(请将化学方程式补充完整)。
(5)我国有关部门规定,经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mgL-1,含铜<1.0mgL-1,….其中的“铁、铜”指的是______(填序号)
A原子 B分子 C元素
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【题目】已知①中盛有一定量的碳酸钠溶液, 根据下图所示的实验过程,下列说法正确的是
A.②中溶液为无色
B.③中溶液的溶质组成有2种情况
C.加入过量稀盐酸后,③中只观察到沉淀消失,产生大量气泡
D.④中溶液的溶质除酚酞外,还有3种
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【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是( )
A. 因为碱溶液呈碱性,所以显碱性的溶液一定都是碱的溶液
B. 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
C. 置换反应中一定有单质生成,则有单质生成的化学反应一定是置换反应
D. 单质中只含有一种元素,但是只含有一种元素的物质不一定是单质
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【题目】t1℃时,将 a、b 两种固体物质(均不含结晶水)各 25g,分别加入盛有 l00g 水的烧杯中,充分搅拌后 现象如图甲所示;升温到 t2℃时,忽略水分蒸发,现象如图乙所示。图丙是 a、b 两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.图甲中两烧杯内 a、b 溶液的溶质质量分数相等
B.图乙中烧杯内 b 溶液的溶质质量分数为 25%
C.图丙中曲线 M 表示 b 物质的溶解度曲线
D.若 a 中混有少量 b,可采用蒸发结晶的方法提纯 a
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【题目】(3分)在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.如图为某反应的微观示意图.图中“、”代表不同元素的原子.请你依据图示回答以下问题:
(1)该反应属于 (填基本反应类型).写出一个与图示相符的化学方程式 。
(2)由该图示获得的信息还有: (写一条即可).
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【题目】用下图所示装置探究燃烧的条件并测定空气中氧气的含量(集气瓶容积为250mL),实验步骤如下:
①如图连接仪器(K处于关闭状态),向外拉注射器的活塞,一段时间后,松开手,注射器的活塞恢复至原位。
②在有孔燃烧匙上放置一小块(足量)白磷,塞紧橡胶塞,关闭K。
③向烧杯中倒入足量80℃的热水。
④打开K,将注射器的活塞向上拉到100mL处,观察现象。
⑤2分钟后,迅速将注射器的活塞推至底部,并立即关闭K,观察现象。
⑥……。
(资料)白磷着火点为40 ℃。
回答下列问题:
(1)步骤①的实验目的是___________________。
(2)步骤④观察到的现象是_________________。
(3)该实验过程中热水的作用是_____________。
(4)步骤⑥的操作及观察到的现象是_________。
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【题目】氯化钠是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。
(1)下图是利用海水提取粗盐的过程:上图中①是_____池(填“蒸发”或“冷却”)。
(2)粗盐进行精制,流程如下图所示。粗盐除含 NaCl 外,还含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 以及泥沙等杂质。某同学将该粗盐样品进行提纯。
提供的试剂:ABaCl2 溶液、BNa2CO3 溶液、CK2CO3 溶液、DNaOH 溶液。
①欲除去悬浊液中的 MgCl2、CaCl2、Na2SO4,从提供的试剂中选出 X 所代表的试剂,按滴加顺序依次为:过量的_____(填序号)。
②操作Ⅱ的名称是_____,此操作使用玻璃棒的作用是_____,通过此操作得 到的滤液中除了有 NaCl 外,还含有的溶质有_____(填化学式)。
③加适量盐酸过程中,发生反应的化学方程式为_____(非中和反应)。
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