下列含有硫元素的物质中,硫元素的化合价最高的是
A.H2S B.H2SO4 C.KHSO3 D.Na2S2O3
科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据如图1装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② ;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,如需要随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用 ,收集装置选用 ,能用此收集方法的原因是 ,写出该反应的文字表达式 ,二氧化锰是该反应的 .
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填字母);其反应的文字表达式或符号表达式是 ,二氧化锰是该反应的 .
(4)如用G装置收集氧气,开始收集的最佳时刻是 ,实验结束后发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用 装置,收集氨气最好用 装置.
(6)为了测量生成氧气的体积,可用如图2装置,氧气需从 端进入(填序号),量筒的作用是 .装置内的空气对测量结果 (填“有影响”或“无影响”).
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷(解析版) 题型:选择题
下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是( )
A.火焰分为三层 B. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
C.蜡烛逐渐变短 D. 生成了气体二氧化碳
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
(9分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)上图中A是_____。
(2)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,构成铜的粒子(写符号) ,构成氯化钠的粒子(符号) 。
(3)下图为某化学反应的微观模拟图,“O”和“●”分别表示两种不同元素的原子:
由“ ”聚集成的物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物,选用(氧、氢、氮、碳、硫、)中的元素,表示该分子,其化学式可能为 。参加反应的两种反应物的分子个数比为 。依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是 。
(4)2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质,纯净物A在B物质中充分燃烧,发生反应:A+5B3C+4D(部分微观示意图如下所示)
①在上述反应中提供氧,具有氧化性的物质为(写化学式) .
②A物质中各元素的质量比为 .
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
B | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察泡沫的多少 |
C | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰,观察是否有气泡 |
D | 二氧化碳和氮气 | 加澄清石灰水,振荡,观察是否变浑浊 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为
A.①②③④ B.②①④③ C.①③④ D.②①④
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南通市初三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(11分)实验题
(1)请写出图中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用过氧化氢溶液来制取2瓶纯净的氧气时,要求能随时控制生成气体的速率并节约药品,应选用发生装置 收集装置 进行组合。该反应的符号表达式为: 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填编号);
该反应的符号表达式为: 。
(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
。
(5)如图H,铁丝在氧气中燃烧,瓶中预先放入少量水的目的是
。
(6)注射器G可用于检查装置A的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至 处。
②将注射器C连接到装置A的导管口处。
③缓慢拉动注射器G的活塞,观察到 ,表示装置A的气密性良好。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)A实验中反应的符号表达式为 ,集气瓶内预先装少量水的目的 ;若实验中未看到铁丝剧烈燃烧,火星四射的现象,可能是什么原因造成的 (写一条原因即可)。
(2)B实验中的错误是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市第一教研片初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
空气中体积分数约占21%的是
A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体
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