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    【题目】二甲醚（C2H6O）以其无污染、易于制造的特征，可能成为一种全新的替代能源而普及。 有关二甲醚的叙述正确的是

    A.二甲醚由 9 个原子构成

    B.2.3 g 二甲醚中含碳元素的质量为 1.2 g

    C.二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为 2︰6︰1

    D.二甲醚和甲烷在氧气中完全燃烧的产物不相同

    【答案】B

    【解析】

    A、二甲醚由二甲醚分子构成，每个二甲醚分子由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子，共9个原子构成，不符合题意；

    B、2.3 g 二甲醚中含碳元素的质量为：，符合题意；

    C、二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×2）：6：16=12：3：8，不符合题意；

    D、二甲醚和甲烷在氧气中完全燃烧的产物相同，燃烧后的产物都是二氧化碳和水，不符合题意。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲.乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

    A.乙的溶解度大于甲的溶解度

    B.t2℃时，乙的饱和溶液升温或降温均会析出晶体

    C.甲溶液从t3℃降温到t1℃，甲溶液中的溶质质量分数会变小

    D.t3℃时,50g水中加入40g的甲物质充分溶解可得到90g甲的饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是按课本进行的一个化学实验，此实验说明_______________。

    小明对原实验装置进行了改进，装置如图，取一条长10cm、宽1cm的滤纸条，在滤纸条上每隔1.5-2cm处滴一小滴酚酞溶液，滴好后把滤纸条放到试管里，在试管口塞一团棉花。塞好后放在实验桌上（如图所示），用滴管吸取浓氨水，在试管口的棉花上滴10～15滴。观察到的现象是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图所示实验，回答问题。

    （1）实验①中若所用红磷量不足，进入集气瓶内的水的量会偏_____。

    （2）实验②中探究出燃烧的条件之一为_____。

    （3）实验③中通过3支试管对比，验证铁生锈必须与_____反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：① ____________ ②____________。

    （2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是______，反应的化学方程式是________________；选择的发生装置是______ (填序号，下同)，选择的收集装置是______。

    （3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选______ (填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】第Ⅰ部分：用化学方法可制取纯净的物质，化学兴趣小组应用中和反应原理制取氯化钠固体。

    （1）往装有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入紫色石蕊试液，溶液呈_____色；

    （2）如图1，往该烧杯中继续逐滴滴加稀盐酸至溶液恰好变为紫色，再往反应后的溶液中加入活性炭，充分混合，过滤后得到无色滤液。

    ①加入活性炭的目的是_____；

    ②在过滤操作中，玻璃棒的作用是_____。

    （3）用pH试纸测（2）中滤液的酸碱度，其操作方法：取pH试纸于玻璃片上，_____，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH。

    （4）若测得滤液pH为8，继续往滤液滴加稍过量的盐酸，目的是_____；蒸发该滤液以除去过量的盐酸，该操作利用的盐酸的性质是_____，继续蒸发滤液得到固体的过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_____。

    第Ⅱ部分：胃酸过多须服用抗酸药物（能与盐酸反应）。如图2为铝碳酸镁说明书的部分内容。兴趣小组对该药物开展如下探究。

    （1）该药物抗酸作用的探究

    资料表明，铝碳酸镁[其主要成分的化学式为AlMg(OH)3CO3]与盐酸反应的化学方程式为：AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑

    ①将反应产生的气体通入澄清石灰水，将观察到的现象是_____，该反应的化学方程式为_____。

    ②该物质中含有Al3+、Mg2+、OH﹣和。结合该物质与盐酸反应的化学方程式分析，该药物起抗酸作用（降低胃液酸性）的微粒是_____、_____（填微粒符号）。

    （2）服用方法的探究

    该抗酸药为什么要求“嚼碎后服用”？小红猜想可能是“对于相同质量的药片，嚼碎后服用，将消耗更多的胃酸”，小明则认为“嚼碎后药物将与胃液中的盐酸反应快”。

    ①显然，小红猜想是错误的。原因是_____。

    ②小明设计了如下实验来证明自己的猜想：

    （实验1）将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸；

    （实验2）将一片完整的药片研碎后放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸。

    对比实验1和实验2，小明观察到的现象为_____，证明了他的猜想正确。

    （3）主要成分含量的探究：兴趣小组取6片药片粉碎后放入试管中，向其加入足量的稀盐酸，充分反应后放出气体0.88g。试通过计算，每片药物中含有AlMg(OH)3CO3的质量是多少？____（结果保留到0.1）（已知：药物所含其他成分不与稀盐酸反应；AlMg(OH)3CO3的相对分子质量为162）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去 NaCl 中混有的细砂，并利用得到的部分 NaCl 配制溶液，实验过程如图所示：

    （1）步骤Ⅱ的操作名称是_________；

    （2）用得到的 NaCl 固体配制 50g 质量分数为 16%的 NaCl 溶液：

    ①计算需 NaCl_________g；

    ②用量筒量取水时，如果仰视读数，会使配制成的溶液浓度比 16%_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是

    A．水资源

    B.化学与健康

    废水——生活污水直接排放

    硬水和软水——可用肥皂水来检验

    人体缺乏维生素B——引起坏血病

    铁、锌、钙元素——都是人体必须的微量元素

    C．微观粒子

    D. 食品安全

    春天处处闻花香——分子在不停运动

    硫离子结构示意图为：

    工业酒精——含有甲醇等有毒物质，不能饮用

    黄曲霉素（C17H12O6）——属于有机物，食用霉变后含有黄曲霉素的食物可能诱发癌变

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（　　）

    A.用一定质量的氯酸钾加热制氧气

    B.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸

    C.向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体

    D.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

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