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下列现象中,能充分说明“分子在不停的运动”的是( )

A.春天,冰雪开始融化 B.气体热胀冷缩

C.真金不怕火烧 D.墙内开花墙外香

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届甘肃省白银市育才学校九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示实验操作正确的是( )

A.检查装置气密性

B.往试管中加入锌粒

C.加热液体

D.固体药品的取用

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(天津卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列除杂方法(括号内为杂质)中正确的是( )

A.二氧化碳(一氧化碳):通入氧气,点燃

B.硝酸铜溶液(硝酸银):加入足量的铜粉,过滤

C.碳酸钙固体(氯化钙):加入足量的水溶解,过滤、洗涤、干燥

D.氢氧化钠溶液(碳酸钠):加入适量的稀盐酸至不再产生气泡

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川乐山卷)化学(解析版) 题型:填空题

节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。

(1)下列物质都可以用来作为燃料:①煤;②氢气;③石油;④天然气。

其中,最清洁的燃料是 (填序号)。

(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是

A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B.该天然气中不含硫元素

C.煤燃烧对环境影响较小 D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

(3)硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步:①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3;②SO3与水化合形成硫酸.其中反应②的化学方程式为

(4)丙醇(化学式为C3H8O)是一种清洁燃料,它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为C3H8O +4O24H2O+2CO2+X,生成物X的化学式为 。要使6.0g丙醇燃烧时不生成X,则消耗氧气的质量至少为 g。

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川乐山卷)化学(解析版) 题型:选择题

如图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图:

有关说法不正确的是( )

A.图中都属于氧化物

B.该反应类型为置换反应

C.反应前后原子的种类和数目保持不变

D.一个由一个氧原子和一个氢分子构成

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川巴中卷)化学(解析版) 题型:探究题

生石灰常用作食品干燥剂,其包装上除了表明主要成分为生石灰外,还提醒了人们注意不可食用、不可浸水、不可开袋、儿童勿喷。甲、乙两同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰的成分,进行了如下探究:

【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质?

【猜想与假设】猜想Ⅰ:含有氧化钙[CaO]、氢氧化钙[Ca(OH)2];

猜想Ⅱ:含有氧化钙[CaO]、碳酸钙[CaCO3];

猜想Ⅲ:含有含有氧化钙[CaO]、氢氧化钙[Ca(OH)2]、碳酸钙[CaCO3]。

【活动与探究】甲、乙两同学为了验证猜想,进行如下实验:

甲同学实验:取少量样品于试管中,加入适量的水充分反应后,再滴加几滴无色酚酞试液,可观察到溶液呈红色。

乙同学实验:取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有无色无味气体产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊。

【结论与反思】

(1)猜想 错误(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。

(2)甲同学实验中发生的反应的方程式:

溶液变红色的原因:

(3)乙同学检验气体的方程式:

(4)乙同学认为甲同学的实验是多余的,因为:

【拓展应用】甲、乙最终无法确定该生石灰干燥剂的成分,实验失败,丙同学认为可以通过定量实验来确定,在定量实验时,一定要用到的实验操作是:

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川巴中卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列反应的化学方程式书写完全正确的是( )

A.铁在氧气中燃烧2Fe+3O22Fe2O3

B.盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

C.密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2P2O5

D.CO还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏扬州卷)化学(解析版) 题型:选择题

KNO3与NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )

A.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

B.加水能使NaCl的饱和溶液变为不饱和溶液

C.t1℃时,KNO3溶液与NaCl溶液溶质的质量分数相等

D.用冷却热饱和溶液的方法,能使KNO3从溶液中结晶析出

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)化学(解析版) 题型:选择题

只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是( )

选项

待鉴别物质

鉴别方法

A

软水、硬水

分别滴加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少

B

棉纤维、羊毛纤维

分别点燃,闻燃烧产生的气味

C

氯化钠溶液、稀盐酸

分别滴加酚酞溶液,观察溶液颜色变化

D

氯化钾溶液、硫酸钠溶液

分别滴加氢氧化钡溶液,观察现象

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