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    下列化学符号中的数字“2”，能表示所带电荷数的是（　　）
    A、2Ag+
    B、ZnCl2
    C、Fe2+
    D、NO2
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：化学符号周围的2具有不同的含义，在解读是需要注意解读中要特别强调不同的意义．标在元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数．
    解答：解：
    A、离子符号前面的数字表示离子的个数，故2Ag+中的2表示银离子的个数为2个；
    B、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故ZnCl2中的2表示一个氯化锌分子中含有2个氯原子．
    C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故Fe2+中的2表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷．
    D、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故NO2中的2表示一个二氧化氮分子中含有2个氧原子．
    故选：C．
    点评：本题主要考查学生对化学用语中数字的理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号中数字的理解，考查全面，注重基础，题目难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子、原子、离子、元素填写．
    （1）氧气是由
     
    构成．
    （2）铁是由
     
    构成
    （3）氯化钠是由
     
    构成
    （4）二氧化碳是由碳和氧两种
     
    组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1909年，化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气，反应原理是N2+H2
    高温高压
    NH3．
    （1）反应物、生成物中氢元素的化合价依次为
     
    ．
    （2）若用A、B、C三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应开始到完成的排列顺序为
     
    （用字母表示），
    A、B、C中表示由单质分子和化合物分子构成的混合物是
     
    ．
    （3）该化学反应中没有改变的粒子是
     
    （填序号）．
    （4）假设a个氮分子质量为m克，则w克氮分子与
     
    个氢分子恰好完全反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近日，一位台州小伙子在家清洗抽水马桶时，同时倒入了“84消毒液”和洁厕剂，结果被两者反应产生的有毒气体熏倒在地．
    （1）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO），其中氯元素的化合价为
     
    价．
    （2）目前市场上的洁厕剂大多为酸性，含有一定量的稀酸（如稀盐酸、稀磷酸等），具有腐蚀性．下列物体的表面可用这类洁厕剂清洗的是
     
    （填字母）．
    A．抽水马桶（主要成分是SiO2）        B．不锈钢管        C．大理石台面．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    柠檬黄（PbCrO4）中含有铬酸根离子（CrO42-），则铅元素 （Pb）的化合价为（　　）
    A、+2B、-2C、+4D、-4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在做铁丝、硫在氧气中燃烧的实验时，都要在集气瓶中预先放少量的水，作用一样吗？分别简述两个实验中都要在集气瓶中预先放少量水的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化一定属于物理变化的是（　　）
    A、煤燃烧B、刀生锈
    C、海水晒盐D、雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写化学符号（化学用语）
    2个氮分子
     
        2个铵离子
     
      氢氧化铁
     

    2个硝酸根离子
     
      镁元素显正二价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．
    【提出假设】
     
    ．
    【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热．
    ①用
     
    法收集一试管气体；
    ②检验收集的气体（写出的操作方法）
     
    ；
    ③反应的文字表达式为
     
    ．
    【实验结论】二氧化锰在此实验中起
     
    作用．该无色溶液是
     
    ．原假设成立．

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