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    两种物质A和B，当8gA与一定量B反应后，生成10gM与2gN，则A 和B的质量比为（　　）
    A、2：1B、5：1
    C、4：1D、5：4
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：由题意可知，反应物是A和B，生成物是C和D，根据质量守恒定律可以求出参加反应的B的质量，进而求出参加反应的A和B的质量比．
    解答：解：依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和．8gA完全反应后生成10gM与2gN，由质量守恒定律可知，参加反应的B的质量为（10+2）g-8g=4g，故参加反应的A和B的质量比是8g：4g=2：1．
    故选A．
    点评：本题考查质量守恒定律的基本应用，正确是利用质量守恒定律，是解答许多化学问题的基本要求．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

     如图是某元素的原子结构示意图，该原子的质子数为
     
    ，在化学反应中，它容易
     
    （填“失去”或“得到”） 电子；它属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素的原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    H7N9型禽流感病毒近期在国内华东地区蔓延，引起人们的恐慌与担忧．治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液，临床证明其对H7N9型的禽流感有明确疗效．帕拉米韦的化学式为CxH28N4O4，相对分子质量为328．请计算：
    （1）帕拉米韦的化学式（CxH28N4O4）中x=
     
    ；
    （2）帕拉米韦中H、N两种元素的质量比为：
     
    ；
    （3）32.8g的帕拉米韦中氧元素的质量为
     
    g（写出计算过程，结果精确到0.1g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有H、S、C、O、Ca五种元素，请选用合适元素写出符合下列要求的化学式各一个：
    （1）相对分子质量最小的氧化物
     
    ；
    （2）大理石的主要成分
     
    ；
    （3）形成酸雨的主要物质
     
    ；
    （4）汽水中含有的酸
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（　　）
    A、Zn2+中的“2+”表示锌离子带有2个单位的正电荷
    B、2N2中的右下角的“2”表示2个氮分子中含有2个氮原子
    C、H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有二个氢元素
    D、Al2（
    -2
    S
    O4）3中化学式上方的“-2”表示3个硫酸根的化合价为-2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．下列属于氧化还原反应的是（　　）
    A、CaCO3═CaO+CO2↑
    B、HCl+KOH═KCl+H2O
    C、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
    D、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给下列物质分类：①空气 ②液态氧 ③水蒸气 ④二氧化碳 ⑤高锰酸钾  ⑥铁粉   ⑦氮气 ⑧氧化铁
    ⑨冰水混合物 ⑩稀有气体中，属于混合物的是
     
    ，属于纯净物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．

    （1）若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，可选用A装置．反应的文字表达式（或符号表达式是）
     

    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是
     
    （填装置序号），在加试剂之前的操作是
     
    ．
    （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的
     
    （填装置序号），理由是
     
    ．
    （4）验证一瓶无色气体是否是氧气的方法是
     
    ；用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是
     
    ，就说明氧气已满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验．
    实验一：已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：
    （1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化
    （2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是
     
    ，通过上述实验，得出的结论是
     
    ．

    （3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是
     
    ，这一现象说明 B烧杯的作用是
     
    ．
    实验二：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是
     
    此现象说明了：
     

    如下图所示，某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团，发现C处产生的白烟较多．查阅相关资料可知：
    已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）；②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量．③氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5．由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是
     

    实验三：丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线
     
    （“高”“低”“相平”），这一现象说明了
     
    ，同时还可以说明
     
    ．

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