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【题目】下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应,其中“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应转化关系的是

选项

A

B

C

D

转化关系

物质

H2O2

C

Cu

CaCO3

O2

CO

CuO

CO2

H2O

CO2

CuSO4

Na2CO3

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、过氧化氢(甲)可以分解为氧气(乙)和水(丙),而氧气(乙)可以助燃含氢化合物生成水(丙),水(丙)也可以在通电的条件下生成氧气(乙)。正确;
B、碳(甲)可以氧气不足的情况下生成一氧化碳(乙),在氧气充足的情况下生成二氧化碳(丙),而一氧化碳(乙)体现可燃性或者还原性都可以生成二氧化碳(丙),二氧化碳(丙)也可以和碳在高温下生成一氧化碳(乙)。正确;
C、氧化铜(乙)可以和硫酸反应生成硫酸铜(丙),而硫酸铜(丙)不可以一步反应得到氧化铜(乙)。错误;
D、碳酸钙(甲)可以分解为二氧化碳(乙),而二氧化碳(乙)和氢氧化钙反应能够生成碳酸钙(甲)。二氧化碳(乙)可以和氢氧化钠反应生成碳酸钠(丙),碳酸钠(丙)也可以和盐酸反应得到二氧化碳(乙)。而碳酸钠(丙)可以和氯化钙反应得到碳酸钙(甲)。正确;
故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是

选项




A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自然界就是一个天然“工厂”。自然界中的物质循环,形成了自然界中物质的平衡。右图所示为氧气和二氧化碳在自然界的主要循环途径。

(1)植物的光合作用过程中吸收的物质为 _______

(2)图示大气中氧气的来源有_______(填数字序号)。

(3)臭氧与氧气均是由氧元素组成,但其化学性质不同,从微粒的角度解释其原因______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉;火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是:①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧;②磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应,放出的热量使火柴梗着火。请写出以上①②③中反应的化学方程式①_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)化学活动课上,老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向脱脂棉上滴了几滴水,脱脂棉立刻燃烧起来。通过查阅资料可知,过氧化钠和水反应生成的产物只有两种,都是初中化学常见的物质。根据所学化学知识回答:

(1)从燃烧的条件分析可知,过氧化钠(Na2O2)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质 ,反应 (填“吸收”或“放出”)大量的热。

(2)根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是

(3)过氧化钠和水反应的化学方程式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AF是初中化学常见的六种物质,它们之间的关系如下图所示(“→”表示物质间的转化关系,表示两种物质能相互反应;部分反应物、生成物及反应条件未标出)。物质A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应且含有三种元素,B是胃酸的主要成分,D是厨房中常用的调味品,F的稀溶液呈蓝色,反应①和②都有白色沉淀生成。请回答:

1)写出ACD的化学式:A_____C_____D_____

2)反应①的基本反应类型是_____

3)反应②的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硬水受热后会产生水垢,水垢的主要成分是CaCO3Mg(OH)2,其它成分不参与反应,实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如图:

请按要求填空:

1)酸A的名称是________

2)步骤②中生成沉淀的化学反应方程式是________

3)步骤④加足量酸A的作用是________

4)步骤⑤是利用________的方法得到氯化钙固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题

1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,abc处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。ac对比;ab对比,说明燃烧需要的条件是可燃物与___________接触和__________

2)通过实验2可以测定________。待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到__________的现象时,可达到该实验目的。

3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是___________

4)综合分析上述三个实验,以下说法正确的是________。(填①~⑥序号)

①实验1中的热水只起隔绝空气的作用

②实验2中红磷可以换成木炭

③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好

④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用

⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体

⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合成氨是人类科学技术上得一项重大突破,对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的工艺流程图如下:

1)合成氨需要的氮气来自空气,空气中氮气的体积分数约为____

2)制取氢气的反应过程为:C+H2OCO+H2。上述化学方程式中表现还原性的物质是___(填化学式)。

3)写出N2H2反应生成NH3的化学方程式_____,属于____反应。(填化合反应分解反应

4)将沸点不同的气体分离开来,常采用液化分离法。如,控制温度在-183℃时,可将空气中N2O2分离。根据下表中物质的沸点判断,要将产物NH3N2H2分离开来,最适宜的温度应该控制在_____

物质

H2

N2

O2

NH3

沸点

-252℃

-195.8℃

-183℃

-33.35℃

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