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小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气,完全反应后剩余固体质量为28.4g.将剩余固体溶解、过滤、烘干上,回收二氧化锰.请计算:(氧气的密度为1.43g/L)

(1)生成氧气的质量为  g,体积为 

(2)回收二氧化锰的质量.


【考点】根据化学反应方程式的计算.

【专题】有关化学方程式的计算.

【分析】(1)根据质量守恒定律,求出生成氧气的质量;

(2)根据生成氧气的质量,利用反应的化学方程式,得出各物质之间的质量比,列出比例式,即可计算出回收二氧化锰的质量.

【解答】解:

(1)根据质量守恒定律,当固体质量变为28.4g时,生成氧气的质量为31.6g﹣28.4g=3.2g.体积为≈2.1L;

(2)设生成MnO2的质量为x

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

              87    32

              x     3.2g

x=8.7g

答案:

(1)3.2;2.2L;

(2)回收二氧化锰的质量为8.7g.

【点评】本题主要考查学生对化学反应方程式的书写,以及运用方程式进行计算的能力.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


2某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸.现要探究某下水道的可燃性气体成分:

【猜想】(Ⅰ)含可燃性气体CO;

(Ⅱ)含可燃性气体CH4

(Ⅲ)含可燃性气体CO和CH4

【注】无水硫酸铜粉末为白色,遇水变蓝.

【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,使 ,将瓶提到井口迅速盖好瓶备用.

【进行实验】

步骤

实验搡作

实验现象

结论

(1)

 导出瓶中气体,通过装有  的洗气瓶.

  

 目的是除CO2等 酸性气体.

(2)

再通过装有浓硫酸的洗气瓶.

  

 目的是除去  

将步骤(2)的气体导出点燃;

①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方;

②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方.

 

‚烧杯内壁变浑浊.

证明有H2O生成;

‚证明有  生成.

【作出判断】根据上述实验现象,甲同学认为猜想Ⅲ正确;而乙同学认为甲的判断不严谨.因为猜想 也有相同的现象.如需进一步确认还应检验  的存在,其方法是 

【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后应首先进行的操作是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性,需要处理呈中性后才能排放.某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验.

第一步:验证废水酸性,往废水中滴加石蕊试液,石蕊变  ,说明废水呈酸性.

第二步:处理废水,该小组同学设计了以下两个方案.

方案一:用熟石灰处理废水,其反应的化学方程式为  

方案二:用BaCl2处理废水,观察到废水中出现  

经过分析,同学们认为方案二没有达到处理废水的目的,因为处理后的废水中含有较多的 

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O,则X的化学式为(     )

A.C2H4  B.CH3OH C.C2H5OH    D.C2H6

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图在电解水实验中

(1)在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的作用 

(2)接通  (填“直流”或“交流”) 电源一段时间后,正负极气体的体积比为  ,质量比  .用带火星的木条检验试管B内的无色气体,木条 ,证明是 ,点燃试管A内的无色气体,火焰呈  ,证明是  .该变化过程中最小的粒子是  ,反应方程式  .水的电解实验证明:水是由  组成;化学反应实质是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质是(     )

A.CO2  B.Cl2  C.O2   D.N2

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科目:初中化学 来源: 题型:


2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.

(1)含磷洗涤剂因含有Na3P3O10造成水生植物大量繁殖而导致水质恶化,因此我们提倡使用无磷洗涤剂.Na3P3O10中磷元素和氧元素的质量比是

(2)天然水里含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化,其中净化程度最高的是 .除去硬水中过多的Mg2+ (填离子符号)就可得到软水.

(3)ClO2常用于饮用水消毒,制取ClO2的化学方程式为:2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl,则X的化学式为  ;NaClO2中氯元素的化合价为+3价.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质之间不能发生化学反应的是(   )

A.石灰水与稀盐酸   B.铜与硝酸银溶液C.银与稀硫酸 D.二氧化碳与水

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列粒子结构示意图,回答问题.

(1)上图A、B、C、D四种粒子共表示 种元素.

(2)D原子在化学反应中易  (填“得到”或“失去”)电子.

(3)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为  

(4)E粒子带1个单位正电荷,则X= 

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