分析 (1)根据酸雨形成过程中都有新物质生成解答;
(2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊解答;
(3)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(4)根据减少温室效应的措施解答.
解答 解:
(1)酸雨形成过程中都有新物质生成,属于化学变化;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,化学反应方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)辛烷燃烧生成二氧化碳和水,化学反应方程式为:2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O;
(4)减少温室效应就是减少二氧化碳的排放,可以少使用一次性筷子;少使用私家车等;
答案:
(1)化学变化 pH<5.6
(2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(3)2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O
(4)少使用一次性筷子;少使用私家车等.
点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,关乎我们的生存、健康和社会的发展,是中考热点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2中混有少量HCl:通过足量的氢氧化钠溶液 | |
B. | CaCl2中混有少量CaCO3:加入过量的稀盐酸、蒸发结晶 | |
C. | 稀HCl中混有少量CaCl2:加入适量的碳酸钙粉末 | |
D. | MnO2中混有少量KCl:加足量水溶液溶解、过滤、蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 合金和合成纤维都是有机合成材料 | |
B. | 羊毛、棉花、蚕丝属于合成纤维 | |
C. | 使用塑料袋,既方便了人们的生活,又减少了白色污染 | |
D. | 厨房中的食盐和小苏打可以用食醋鉴别出来 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
猜想 | 简单实验方案 | 现象 | CO和CuO反应的化学方程式 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰,观察能否产生气体 |
B | 食盐水和稀硫酸 | 加入无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化 |
C | 硝酸铵和氢氧化钠 | 加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化 |
D | 棉线和羊毛线 | 点燃,闻燃烧产生的气体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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