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如图为某物质的分子模型示意图,其中“○”代表氢原子,“●”代表氧原子.下列关于该物质的叙述正确的是(  )
分析:根据某物质的分子模型示意图确定该物质的化学式,进而由纯净物与混合物的判别方法、该物质分子的构成、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
解答:解:A、该物质是由一种物质组成的,属于纯净物,故选项说法错误.
B、由该物质的分子模型示意图可知,该1个物质的分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的,其化学式为:H2O2,故选项说法错误.
C、由该物质的分子模型示意图可知,该1个物质的分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的,则每个分子由4个原子构成,故选项说法正确.
D、氢元素与氧元素的质量比是(1×2):(16×2)=1:16,故选项说法错误.
故选C.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?道里区一模)如图为某物质的分子模型示意图,其中代表A原子,代表B原子.且B原子的相对原子质量是A的16倍,下列叙述正确的是(  )

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(2012?易门县三模)如图为某物质的分子模型示意图,其中“”代表氢原子,“”代表氧原子.下列叙述正确的是(  )

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(2013?通州区二模)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,由分子构成的是
二氧化碳
二氧化碳

(2)葡萄糖酸钙[化学式为(C6H11O72Ca]由
种元素组成,其中碳、氢元素的质量比为
72:11
72:11

(3)如图为某反应的微观示意图.

对此反应的叙述正确的是 (填序号)
bd
bd

a.反应前后各元素化合价均未改变  b.用同种元素可以组成不同物质
c.加入催化剂可提高产物质量      d.利用此反应可减少有毒气体的排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?红桥区二模)质量守恒定律的定量 研究对化学科学发展具有重大意义.
(1)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

(2)如图为某化学反应的微观模拟图,“”和“”分别表示两种不同的原子:由“”聚集成的物质
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为
1:2
1:2
,此反应的基本反应类型为
化合反应
化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?盐城一模)如图是某物质一个分子的分子模型,其中“”和“”分别代表两种不同的原子.有关说法错误的是(  )

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