精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
17.三瓶遗失标签的无色溶液分别是盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙,为鉴别这三瓶溶液进行如下实验.

(1)①气体a的名称是二氧化碳.
②生成白色沉淀的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
③如果只用一种试剂来鉴别三种溶液,可选用的试剂是碳酸钠溶液.
(2)若遗失标签的是氢氧化钙、碳酸氢钠、盐酸三瓶溶液,鉴别时不需外加任何试剂,只需将其中的溶液①分别滴加到另外两种溶液②、③中,若实验现象是:一个有气泡,一个无明显现象,则①是盐酸.

分析 根据物质的性质进行分析,氢氧化钠和氢氧化钙能与二氧化碳反应,其中氢氧化钙与二氧化碳反应产生碳酸钙白色沉淀,氢氧化钠与二氧化碳反应生成易溶于水的碳酸钠没有现象,碳酸盐遇酸化气;酚酞试液在碱性溶液中变红,在酸性溶液中不变色,据此解答.

解答 解:(1)氢氧化钠和氢氧化钙能与二氧化碳反应,其中氢氧化钙与二氧化碳反应产生碳酸钙白色沉淀,故当通入气体a时,B中产生白色沉淀,是二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙,故a是二氧化碳,B中盛有的是氢氧化钙溶液;氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠的水溶液显碱性,能使酚酞试液变红,盐酸不与二氧化碳反应,盐酸呈酸性,不能使酚酞变色,故A中盛有的是氢氧化钠溶液,C中盛有的是盐酸,试剂b是酚酞试液;
①a是二氧化碳,A中盛有的是氢氧化钠溶液,B中盛有的是氢氧化钙溶液,故填:二氧化碳;
②二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③若只选用一种试剂鉴别这三种溶液,则选择的鉴别试剂与被鉴别的物质混合时,需要出现三种不同的实验现象,可以是产生气体、沉淀或是没有现象,盐酸能与碳酸盐反应产生二氧化碳气体,氢氧化钙溶液能与可溶性碳酸盐反应产生沉淀,故可以选用碳酸钠溶液,碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液混合不反应没有现象,故填:碳酸钠溶液;
(2)题目中给出的物质,盐酸能与碳酸氢钠反应产生二氧化碳气体,碳酸氢钠能与氢氧化钙溶液混合无明显现象,因此①是盐酸.故填:盐酸.

点评 本题考查了常见物质成分的鉴别,在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a铁架台 b酒精灯
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是A(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置是A,应选择的收集装置是C,验证用该装置收集二氧化碳已满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(4)请写出实验室制取二氧化碳气体的化学方式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(5)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳既不能燃烧、也不能支持燃烧且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于灭火.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)0℃时,A的溶解度是20g.
(2)从A、B的混合物中分离A物质,一般采用降温结晶 的方法.
(3)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是A=B>C;
将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数最小的是C.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法不正确的是(  )
A.用肥皂水区分硬水和蒸馏水
B.生活中使用硬水洗衣,不易清洗干净
C.长期饮用硬水对身体不利
D.用闻气味的方法区分软水和硬水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列离子可在同一溶液中大量共存,且能形成无色溶液的是(  )
A.Fe3+  SO42-  H+  Cl-B.Mg2+   Cl-   OH-   Na+
C.Ca2+  CO32-  NO3- Na+D.H+   Na+   Ag+    NO3-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.已知:
Ⅰ.浓硫酸和碱石灰都是常见的干燥剂
Ⅱ.氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气、金属铜和水,
Ⅲ.氨气极易溶于水
请根据上述信息和下图装置回答问题:

(1)A中加入的物质是氯化铵和熟石灰,加热生成氨气,B装置的作用是除去氨气中的水蒸气;
(2)C装置中的现象是黑色固体变成红色;
(3)若E中收集到氮气的质量为2g,请计算出得到铜的质量(精确到0.1g).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实际应用中,利用中和反应原理的是(  )
A.用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫B.用熟石灰处理泄漏的浓硫酸
C.用小苏打治疗胃酸过多D.用生石灰作食品干燥剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某烧碱样品有部分变质,为测定烧碱的纯度(假设样品中只有氢氧化钠和碳酸钠这两种成分,且碳酸钠是变质产生的),做了如下实验:取烧碱样品20g,分四次加入到36.5g一定浓度的稀盐酸中,数据如表所示
实验次数1234
每次加入样品的质量/g5555
反应后剩余物质的总质量/g40.444.3m54.3
请根据提供的数据,回答下列问题:
(1)该实验产生了一种气体,该气体的化学式为CO2;表格中m的数值为49.3.
(2)请计算烧碱样品中烧碱的纯度.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.原子是构成物质的另一种微粒,有的物质可由原子直接构成.例如.金属汞是由汞原子直接构成的.原子构成分子,例如,硫化汞分子是由汞原子和硫原子构成的.在化学变化中分子本身发生了变化;原子本身不变,只是进行了重新组合,构成新的物质,所以,原子是化学变化中的最小粒子.

查看答案和解析>>

同步练习册答案