分析 (1)根据区分硬水和软水的方法进行分析;根据活性炭能够吸附色素和异味进行分析;
(2)根据已有的知识进行分析,电解水时正极生成的是氧气,负极生成的是氢气,且氢气和氧气的体积比为2:1;根据电解水生成的是氢气和氧气写出反应表达式即可;
(3)根据量筒的读数与实际值的关系来判断即可.
解答 解:(1)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;活性炭所起的作用是吸附色素和异味;最后得到的水中,钙离子和镁离子没有除去,仍然是硬水.
故填:肥皂水;吸附色素和异味;②.
(2)电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;可以推测电源正极是b;电解水生成的是氢气和氧气,该反应的文字表达式是:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
故填:b;水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(3)用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大;第一次俯视读数为10毫升,实际体积小于10毫升;第二次仰视读数为20毫升,实际体积应大于20毫升,则这段时间内甲量筒中气体的变化量大于10毫升,乙量筒中气体的变化量大于5毫升.
故填:④.
点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子大,原子小 | |
B. | 在化学反应中,分子可分,而原子不可分 | |
C. | 分子能直接构成物质,而原子不能 | |
D. | 分子能保持物质的化学性质,而原子不能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验 | B. | 收集证据 | C. | 猜想假设 | D. | 作出结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气的污染物包括二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮 | |
B. | 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以性质相同 | |
C. | 人呼出的二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 | |
D. | 自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,都可以直接饮用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 固体药品要平铺在试管底部,试管口略向下倾斜 | |
B. | 应用酒精灯外焰对着固体部位加热 | |
C. | 插入水槽中的导气管管口刚有气泡冒出时,就要立即收集,否则会造成不必要的浪费 | |
D. | 酒精灯内酒精的量不超过其容积的$\frac{2}{3}$ |
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