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10.向Cu(NO32、AgNO3、Mg(NO32的混合溶液加入一定量的铁粉,充分反应后过滤.
(1)若向固体乙上滴加盐酸时,有气泡产生,则溶液甲中的溶质为Mg(NO32、Fe(NO32(写化学式).
(2)若向固体乙中滴入盐酸时,没有气泡产生,则该实验过程中一定发生反应的化学方程式为Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.
(3)溶液甲与原混合溶液相比,溶液质量减少(增加、减少或不变)

分析 在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,利用此知识分析即可.

解答 解:在金属活动性顺序中,镁>铁>氢>铜>银,向Cu(NO32、AgNO3、Mg(NO32的混合溶液加入一定量的铁粉,铁不能与硝酸镁反应;铁先与硝酸银反应生成了硝酸亚铁和银,当硝酸银完全反应后,铁再与硝酸铜反应生成了硝酸亚铁和铜.
(1)若向固体乙上滴加盐酸时,有气泡产生,说明了铁有剩余,溶液中的银和铜全部置换出来,则溶液甲中的溶质为:Mg(NO32、Fe(NO32
(2)若向固体乙中滴入盐酸时,没有气泡产生,说明了铁没有剩余,则该实验过程中一定发生反应是铁与硝酸银反应,化学方程式为:Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.
(3)溶液甲与原混合溶液相比,由于生成的银或铜的质量大于参加反应铁的质量,溶液质量减少.
故答案为:

点评 此题考查了金属活动顺序表中锌、铁、铜、银的金属活动性强弱,及其金属活动性顺序表的应用,锻炼了学生分析问题解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图所示下列实验基本操作中,正确的是(  ) 
A.①②③④B.②③C.D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a锥形瓶.
(2)若用A装置制取氧气,反应的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用A制取的氧气做铁丝燃烧的实验,则收集氧气的装置用D,原因是集气瓶底要预先留一些水.
(3)若要制取氢气,在B装置中装有锌粒,那么长颈漏斗中应加入稀硫酸(填写试剂名称),反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.如果用E装置收集该气体,则气体从c端进入(填“b”或“c”).
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是可控制发生的发生和停止.
(5)把分别盛满甲、乙、丙 三种气体的试管倒插在盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到图2所示的现象.下列分析正确的是D(填字母代号).
A、甲、乙、丙气体都易溶于水     B、乙气体比甲气体更易溶于水
C、不可用排空气法收集甲气体     D、可以采用排水集气法收集丙气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验方案能达到目的是(  )
A.用NaOH溶液除去CO2中混有的HClB.用稀盐酸除去Na2CO3的NaHCO3
C.用点燃的方法除去CO2中少量的COD.用稀硫酸除去木炭粉中的CuO

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应.人体缺乏维生素C可能引发多种疾病.某研究性学习小组对它研究如下:
(1)猜想:维生素C可能具有酸性?
(2)实验方案:
提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸.
根据以上试剂,请你帮助他们设计出两种实验方案,并写出实验现象:
实验内容实验现象
方案Ⅰ:
方案Ⅱ:
(3)结论:维生素C具有酸性.根据维生素C的性质,判断下列物质中能与维生素C反应的是AC.
A.金属镁  B.食盐  C.氢氧化钠  D.硫酸铜
(4)某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响.他设计了如下实验方案:
Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:
汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液
滴数       12        20
请回答下列问题:
①你认为西红柿中维生素C含量高的是新鲜的西红柿.
②你从中得到的启示是有坏血酸的病人要多吃含维生素C高的蔬菜和水果,并且要吃新鲜的蔬菜和水果.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的用途与化学原理不相符合的是(  )
选项用途化学原理(用化学方程式表示)
A镁粉用于制照明弹2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
B稀硫酸用于除铁锈Fe+H2SO4═FeSO4+H2
C氢氧化铝用于治疗胃酸过多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
D天然气用作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.物质之间存在联系,找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法.
(1)请你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体之间存在的另外两个规律并排序.
规律排序
示例:标准状况下,密度由大到小CO2、C2H4(乙烯)、C2H2(乙炔)、CH4
标准状况下,相对分子质量由小到大CH4、C2H2、C2H4、CO2
每个分子中含的原子总数由小到多CO2、C2H2、CH4、C2H4
(2)某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成,取该气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9.下列对该气体组成判断正确的是C.
A.该气体中一定含有C2H4    B.该气体中一定没有CH4
C.该气体中可能含有C2H2    D.该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图,A、B可发生中和反应,D是生活中最常见的液体.通常情况下,F、G为气体,且F是一种清洁能源.X是目前应用最广泛的金属,y常用作食品干燥剂.各物质间的转化关系如图所示(个别产物略去)
(1)A俗称熟石灰或消石灰H的化学式Fe3O4
(2)反应②的反应类型是复分解反应;
(3)反应③化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2,该反应是放热反应(填“放热反应”或“吸热反应”)
(4)A和B反应后的溶液能使无色酚酞变红,此时溶液中的溶质为氯化钙和氢氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是M、N两种物质的溶解度曲线.在 t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入 a g M和a g N(两种物质溶解时互不影响,且溶质仍是M、N),充分搅拌.将混合物的温度降低到t1℃,下列说法正确的是(  )
A.t2℃时,得到M的饱和溶液
B.M物质的溶解度大于N物质的溶解度
C.温度降低到t1℃时,M、N的溶质质量分数相等,得到M、N的不饱和溶液
D.温度降低到t1℃时,M、N的溶解度相等,得到M、N的饱和溶液

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