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    某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如图：

    （1）X的化学式为
     
    ．
    （2）反应②中空气的作用是
     
    ．
    （3）石青的化学式为2CuCO3?Cu（OH）2，写出反应③的化学方程式
     
    ．
    （4）若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，则其化学方程式为
     
    ．
    考点：物质的相互转化和制备
    专题：框图型推断题,物质的制备
    分析：（1）根据碳酸钙高温分解会生成氧化钙和二氧化碳，质量守恒定律中的元素、原子守恒进行分析；
    （2）根据反应②的反应物、生成物以及反应原理进行分析；
    （3）根据题中的反应原理找出反应物、生成物以及反应条件，然后依据质量守恒定律书写化学方程式；
    （4）根据反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，依据质量守恒定律书写化学方程式．
    解答：解：（1）石灰石在高温的条件下会生成氧化钙和二氧化碳，所以X是二氧化碳，化学式为：CO2；
    （2）通过分析反应原理可知，铜和氧气加热生成氧化铜，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，空气在反应中是提供氧，所以反应②中空气的作用是：起氧化作用；
    （3）石青的化学式为2CuCO3?Cu（OH）2，反应③是碳酸钙、硫酸铜和水在170℃的反应条件下生成石青、硫酸钙和二氧化碳，化学方程式为：3CaCO3+3CuSO4+H2O
     170℃ 
    .
     
    2CuCO3?Cu（OH）2↓+CO2↑+3CaSO4；
    （4）反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，硫酸铜、生石灰和水反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，化学方程式为：CuSO4+CaO+H2O=Cu（OH）2↓+CaSO4．
    故答案为：（1）CO2；
    （2）起氧化作用；
    （3）3CaCO3+3CuSO4+H2O
     170℃ 
    .
     
    2CuCO3?Cu（OH）2↓+CO2↑+3CaSO4；
    （4）CuSO4+CaO+H2O=Cu（OH）2↓+CaSO4．
    点评：在解此类题时，首先分析题中的反应原理，然后依据学过的知识和题中的知识进行解答即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后，过滤反应的混合物．某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成．请你一同参与探究并回答有关问题：
    【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性；氯化钠、氯化钡溶液显中性．
    请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式
     
    ．
    【提出猜想】
    猜想1：滤液中溶质是NaCl；
    猜想2：滤液中溶质是NaCl和
     
    （填化学式）的混合物；
    猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物．
    【实验探究】
    （1）取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象．同学们认为猜想
     
    不成立．
    （2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有
     
    （填实验现象）证明猜想2成立．
    【问题讨论】
    （1）甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液．你认为甲同学
     
    （填“能”或“不能”）达到实验目的．　　
    （2）乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液．你认为乙同学
     
    （填“能”或“不能”）达到实验目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据．
    （1）氯化钠晶体是由
     
    （填微粒符号）构成的．氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有
     
    ；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为
     
    的缘故．
    （2）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液
     
    g．
    （3）某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%，试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S（计算结果保留小数点后一位）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源．植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用可产生比较丰富的可再生资源，其化学方程式为
     
    ．氢气是理想的“绿色能源”，其燃烧热值高、产物无污染．除了以燃烧释放热能这种转化方式外，它还能以图中所示的原理装置将
     
    能转化为
     
    能，这种能量转换效率高，该“氢氧燃料电池”中反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    绝大多数金属都能与Cl2直接化合生成金属氯化物，如2Na+Cl2═2NaCl、Cu+Cl2
     点燃 
    .
     
    CuCl2等．已知A、B、C、D、E五种物质有如下图转化关系（个别反应条件已略去）．已知A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质，C为紫红色金属单质，A、C都能与Cl2直接化合生成相应的金属氯化物B、E．回答下列问题：
    （1）A为
     
    、B为
     
    ．
    （2）D与Cl2化合生成E的化学方程式为
     
    ．
    （3）A与E也可以化合生成D，请写出化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    晶体硅在电子工业中有广泛的应用．工业上生产高纯硅的流程如下：

    请回答下列问题：
    （1）二氧化硅与焦炭反应的另一种产物是一氧化碳．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）蒸馏属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）完成由下列纯SiHCl3制取高纯硅的化学方程式：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图如示，若将稀H2SO4比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中至少打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达出口处，请根据图示回答以下问题．
    （1）若按“距离最短”的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为（填化学式）进口→
     
    →出口．若按“速度最快”（化学反应速度最快）的原则疏散，则应将上述疏散路线中第五层改为（填化学式）
     
    ，所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有
     
    种．
    （2）写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式：
     
    ．若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第
     
    层．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，请从①碳酸钾，②活性炭，③生石灰，④氯化钠中选择适当的物质的序号填空．
    （1）可作干燥剂的是
     
    ；（2）可用作调味品的是
     
    ；
    （3）可作化学肥料的是
     
    （4）可用于净水的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法错误的是（　　）
    A、KCl固体（MnO2固体）-加适量的水溶解，过滤，蒸发
    B、Cu粉（CuO粉末）-通入过量的氢气并加热
    C、KNO3溶液（K2CO3溶液）一滴加适量的稀盐酸
    D、CO气体（CO2气体）-通入过量的氢氧化钠溶液并干燥

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