分析 (1)根据实验室取用块状固体的正确操作进行分析;
(2)根据装置E利用气压可以将固体和液体分离进行分析;
(3)根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,盐酸和碳酸钠会生成二氧化碳气体,氯化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀进行分析.
解答 解:(1)实验室取用块状固体,先将试管横放,将固体放在试管口,再慢慢将试管竖起,所以错误的是B;
(2)装置E利用气压可以将固体和液体分离,所以E装置与C中的发生装置相比,优点是可控制反应的发生和终止;
(3)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,盐酸和碳酸钠会生成二氧化碳气体,氯化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀,碳酸钠和氢氧化钠都能是酚酞变红色,故选:AC.
故答案为:(1)B;
(2)可控制反应的发生和终止;
(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,AC.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置和收集装置的选取方法,同时考查反应原理和仪器的名称等,难度较大.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干冰可用作制冷剂 | |
B. | 用甲醛溶液浸泡海产品,以防其变质 | |
C. | 焙制糕点时加入小苏打作发酵粉 | |
D. | 向易变质食品的包装袋中充入氮气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可用CuSO4溶液、FeSO4溶液与银来验证铁、铜、银的活动性强弱 | |
B. | 铜片放入硝酸银溶液中,颜色由无色变成蓝色 | |
C. | 铁丝插入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色物质析出 | |
D. | 反应Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2可发生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
OH- | N03- | SO42- | Cl- | |
Ni2+ | 不溶 | 可溶 | 可溶 | 可溶 |
Ni | Zn | Cu | |
与盐睃反应的现象 | 产生气泡较慢 | 产生气泡较快 | 无明显现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 观察木条是否复燃,检验是否为氧气 | |
B. | 观察反应是否有气泡产生,判断是否为碳酸钠 | |
C. | 观察反应剧烈程度,比较镁与锌的金属活动性 | |
D. | 观察燃烧先后顺序,能比较两种可燃物的着火点高低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中的CO | 通入澄清石灰水中 |
B | 除去铜粉中的铁粉 | 滴加适量稀盐酸 |
C | 鉴别羊毛和涤纶 | 灼烧并闻气味 |
D | 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) | 滴加稀盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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