下列有关溶液的叙述错误的是
A.溶液中的溶剂只能是水
B.固体NaOH溶于水时,溶液温度升高
C.一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化
D.溶液是均一、稳定的混合物
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洁净的空气不纯净 | |
B. | 空气是一种重要的资源 | |
C. | 空气质量的降低与PM2.5无关 | |
D. | 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | “阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源 | |
B. | 煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源 | |
C. | 煤完全燃烧后就不会对环境造成污染 | |
D. | 可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点,其主要成分是CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 正常雨水的pH约为5.6:CO2+H2O═H2CO3 | |
B. | 医疗上用含有Mg(OH)2的药剂治疗胃酸过多的病症:Mg(OH)2+HCl═MgCl2+H2O | |
C. | 天然气是一种优质燃料:C2H5OH+3O2═2CO2+3H2O | |
D. | 铁位于金属活动顺序中氢之前:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
稀盐酸的用量 | 剩余固体的质量 |
第一次加入10g | 3.0g |
第二次加入10g | 2.0g |
第三次加入10g | 1.0g |
第四次加入10g | 0.6g |
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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市心学校2017届九年级中考强化训练化学试卷 题型:信息分析题
在活动与探究课上,老师在演示“水能生火”的实验时,他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水时,脱脂棉燃烧起来.同学们对此非常感兴趣,欲对此进行有关探究,并请你一同参与:
【提出问题】:为什么脱脂棉会燃烧?过氧化钠与水反应生成了什么物质?
【猜想】:过氧化钠和水反应可能有能量变化;可能有一种气体和另一种物质生成.
【实验装置】:在老师指导下组装了如图的装置:
【实验探究】(一)探究反应过程中有什么气体生成?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活拴,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生.用带火星木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是__.
(2)实验中还观察到,伸入烧杯中的导管有气泡冒出,其原因可能是__.
【实验探究】(二)反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小刚猜想另一种物质是碳酸钠,小明认为不可能.小明的依据是:__.
(2)小明用试管取少量反应后的溶液,滴加几滴无色酚酞试液,发现酚酞试液变成红色,说明反应后溶液呈__性.
你认为过氧化钠和水反应的化学方程为__.
【继续查阅资料】:发现过氧化钠还可以和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
【思考】:(1)实验室应怎样存放过氧化钠:__.
(2)过氧化钠是一种非常重要的化合物,在生产生活中有许多重要的用途.其在宇宙飞船和潜水艇中经常用到.你认为过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式为__.
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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市心学校2017届九年级中考强化训练化学试卷 题型:选择填充题
有四瓶无色溶液,他们分别是:①稀盐酸②稀硫酸③氢氧化钠溶液④硫酸钠溶液.某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验,结果如下表:
实验操作 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入无色酚酞试液 | 不变色 | 变红 | 不变色 | 不变色 |
加入硝酸钡溶液 | 白色沉淀 | 无明显现象 | 白色沉淀 | 无明显现象 |
加入锌粒 | 无明显现象 | 无明显现象 | 产生无色气体 | 产生无色气体 |
则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是( )
A. ②③④① B. ④③②① C. ③④①② D. ①②④③
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科目:初中化学 来源:【全国区级联考】广东省深圳市坪山新区2017届九年级下学期第二次调研化学试卷 题型:选择填充题
下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子,其中表示单质的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源:2017届山东省日照市莒县九年级下学期第二次学业水平模拟测试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
已知分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子,其在一定条件下的变化如图所示,通过图示得出的下列结论中不正确的是( )
A. 在化学变化中,分子一定发生变化 B. 该反应可表示为4X+Y═2Z
C. 分子之间有间隔 D. 一个Z分子由四个原子构成
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