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水与人类的生产和生活关系密切.
(1)检验某天然水是硬水还是软水:取样,加入肥皂水,搅拌,泡沫少且有白色垢状物,该天然水是
 

(2)家庭中硬水转化为软水的方法
 

(3)工业上可用废铁屑处理含CuSO4的废水,该反应的化学方程式是
 
考点:硬水与软水,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水,金属与金属材料
分析:(1)可以用肥皂水检验硬水和软水.
(2)硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水,通过煮沸或蒸馏或加入化学试剂的方法可以将硬水变成软水.
(3)在金属活动性顺序中,排在前面的金属能够把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来.
解答:解:(1)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生的泡沫很少并且有白色垢状物,是硬水.
(2)硬水是含有较多钙、镁离子的水,加热煮沸时钙、镁离子会形成沉淀,水的硬度降低,因此加热煮沸能将硬水软化.
(3)铁排在铜的前面,能够把硫酸铜中的铜置换出来,同时生成硫酸亚铁,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案是:(1)硬水;(2)煮沸或蒸馏;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
点评:本题主要考查计算、化学方程式的书写等方面的知识,书写化学方程式时要注意四步,一是反应物和生成物的化学式要正确,二是遵循质量守恒定律,三是写上必要的条件,四是看是否有“↑”或“↓”.
练习册系列答案
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下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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下列关于相对原子质量的说法正确的是(  )
A、相对原子质量的单位是g
B、一个原子的实际质量
C、与其他原子的质量相比较的值
D、一个原子的实际质量与一个碳--12原子质量的
1
12
相比较所得的数值

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A、B、C、D、E分别是氧气、木炭、硫粉、铁丝、红磷中的一种物质,用五个圆圈表示这五种物质,两圆相切表示两物质可以发生反应.请回答下列问题:
①若D在E中燃烧发白光,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体,C在空气中不能燃烧,则D和E反应的化学方程式为
 
;C和E反应的现象是
 

①若B和E反应得到一种大气污染物(有刺激性气味)请将五种物质的化学式填到相应的圈内.

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科目:初中化学 来源: 题型:

对比是学习化学的重要方法.下列有关CO2和CO的比较错误是(  )
A、CO2比CO多一个氧原子
B、CO2能溶于水,CO难溶于水
C、CO2可用作气体肥料,CO可用于冶炼金属
D、CO2一般不能燃烧,CO可以燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案合理的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A氧气的验满带火星的木条放到集气瓶中
B除去二氧化碳中的一氧化碳通入氧气,点燃
C收集氢气向上排空气法
D点燃甲烷气体时防止发生爆炸先检验甲烷的纯度
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列日常生活中发生的一些变化,属于化学变化的是(  )
A、菜刀生锈B、酒精挥发
C、冰块融化D、瓷碗摔碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题:

(1)图A所示实验中没有涉及的性质是
 
(填字母);
A.氨分子是不断运动的   B.氨分子有一定质量   C.浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中饱和氢氧化钠溶液注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为
 

(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,观察到
 
,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物②温度达到着火点③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,此刻广口瓶恰好处于悬浮状态,广口瓶内盛有少量的稀硫酸,气球里有少量的锌粒,气球密封瓶口,将锌粒倒入广口瓶内发生化学反应,反应结束后广口瓶最终处于
 
状态,同悬浮比较,广口瓶所受的浮力将
 
(填不变,减小或变大),写出瓶内的化学反应方程式
 

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