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根据如图回答以下问题:
(1)进行的是
 
操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是
 

(3)该操作用于水的净化,所除掉的是水中的
 
杂质,若要制取纯水,还应采用的净水方式
 
考点:过滤的原理、方法及其应用,水的净化
专题:空气与水
分析:过滤是除去液体中不溶性固体的操作方法,根据不溶性杂质不会透过滤纸,溶液会通过滤纸,再结合玻璃棒的作用解答即可,蒸馏可以得到纯净的水.
解答:解:(1)看图可知,图示是除去液体中不溶性固体的操作方法--过滤;
(2)过滤时要用到玻璃棒,为了防止液体外流,要用玻璃棒引流,使液体沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中;
(3)不溶性杂质不会透过滤纸,溶液会通过滤纸,过滤用于水的净化,所除掉的是水中的不溶性杂质;若要制取纯水,还应采用的净水方式蒸馏.
故答案为:(1)过滤;
(2)引流;
(3)不溶性;蒸馏.
点评:过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则;
一贴:用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁,
二低:滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘,
三靠:烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是
 
(填序号)
A.蒸馏水          B.河水          C.自来水       D.石灰水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
.该实验说明水是由
 
组成的.
(3)云南水资源丰富,但分别不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用
 
检验地下水是硬水还是软水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;
(4)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 


(5)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是
 
(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头        B.用洗菜水浇花
C.农业业常采用喷灌、滴灌       D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(6)自然界中几乎没有纯净的水.下列措施不属于水的净化方法的是
 
(填字母编号);
A.沉降      B.过滤      C.消毒         D.电解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧,能除去氧气而又不增加其他气体的是(  )
A、氧气B、硫C、磷D、蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:

 
 
的创立,奠定了近代化学的基础,使化学成为一门科学.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用
 
(填字母,下同),收集装置选用
 
,能用此收集方法的原因是
 
,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
 
(填字母);其反应的文字表达式或符号表达式是
 
,反应的基本类型
 
,二氧化锰是该反应的
 

(4)如用G装置收集氧气,开始收集的最佳时刻是
 
,判断氧气是否收集满的现象是
 
,实验结束后发现水槽中的水变红了,可能的原因是
 

(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用
 
装置,收集氨气最好用
 
装置.
(6)小芳同学在实验室利用H装置制备二氧化碳,她通过拉动铜丝控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是
 
(选填序号);
A.使反应随时发生或停止     B.使破损的小试管得到利用   C.生成更多的CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验过程中要规范操作,注意实验安全.下列有关做法中正确的是(  )
A、固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量
B、为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道
C、实验室用剩的药品,不能放回原瓶,但可丢入垃圾堆中
D、刚刚加热过的试管不要骤冷,防止炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列信息写出对应反应的文字表达式
(1)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)有水生成的分解反应:
 

(4)实验室加热纯净物制氧气:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
①2个亚铁离子
 

②氧化铁中铁元素的化合价为+3价
 

③煤矿常发生瓦斯爆炸事件,瓦斯气的主要成分是
 

④著名化学家侯德榜发明了“联合制碱法”,这种“碱”是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图结构示意图判断
 
是原子,
 
是阳离子,
 
是阴离子,并写出其符号:A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

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