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下列是二氧化碳的制取、干燥、验满和性质检验的装置图,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:制取二氧化碳的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、根据长颈漏斗的末端应伸入液面以下,进行分析判断.
B、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”.
C、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断.
D、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断.
解答:解:A、长颈漏斗的末端应伸入液面以下,图中长颈漏斗的末端没有伸入液面以下,生成的气体会从长颈漏斗中逸出,图中所示操作错误.
B、干燥二氧化碳气体时,进气管与出气管的方向是“长进短出”,图中所示操作错误.
C、检验二氧化碳是否集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误.
D、将二氧化碳气体通过伸入试液中的导管通入紫色石蕊试液,二氧化碳与水反应生成碳酸,使石蕊试液变成红色,图中所示操作正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握实验室制取二氧化碳的注意事项、熟悉常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列三套装置都能用于实验室制取二氧化碳.

(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:
 

(2)仪器A的名称是
 

(3)利用图2装取制取二氧化碳时,长颈漏斗的下端管口必须浸没在溶液中,理由是
 

 

(4)图1和图3装置相比利用图2装置来制取二氧化碳时,主要的不足是
 
.(写一条即可)
(5)化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取一定量的石灰石样品,将20g
稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外,其余成分不与盐酸反应,也不溶 于水).充分
反应后经过过滤、千操等操作,最后称量,数据如下表
稀盐酸的用量剩余固体的质量
第一次加入5g1.5g
第二次加入5g1.0g
第三次加入5g0.5g
第四次加入5g0.3g
①石灰石样品中碳酸钙的质量分数为
 

②原稀盐酸中溶质的质量分数为多少?(写出计其过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,下列说法错误的是(  )
A、a点溶液中的溶质有3种
B、c点溶液中溶质为Zn(NO32
C、若取b~c段溶液,滴加稀盐酸,不会产生白色沉淀
D、取d点时的固体,加入稀盐酸,无气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子、原子、离子的说法正确的是(  )
A、分子是化学变化中的最小粒子
B、物理变化时分子可能改变
C、分子的质量总比原子质量大
D、分子、原子、离子都能直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲试管装有10mL的水,加入8g蔗糖并充分搅拌后,发现试管下端有部分沉淀.若将上层溶液倒4mL到乙试管,则下列何者为甲、乙两试管中蔗糖的浓度比(  )
A、3:4B、2:3
C、1:1D、3:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、倾倒液体
B、过滤
C、点燃酒精灯
D、取用固体粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:

由分子参加的化学反应前后,一定发生改变的是(  )
A、原子种类B、分子种类
C、原子个数D、分子个数

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科目:初中化学 来源: 题型:

在洗伤口时,大夫给小明开了一包暗紫色的粉末A,为了探究其成分,他来到化学实验室并向老师借了药品G和F,设计如下方案进行实验,并得到了预想的实验现象如下:

(1)无色气体B是
 
;他向老师借的药品G是
 
;(填化学符号)
(2)写出生成黑色固体E的反应现象
 

(3)写出生成黑色固体E的化学符号表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

洁净的空气对于人类非常重要,但是随着工业的发展,排放到空气中的
 
 
对空气造成污染,它的危害有
 
(答出一点即可);为了使天空更蓝,人们正积极行动起来,你的建议是
 
(答出一点即可).

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