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    碳和一氧化碳都可以与氧化铜反应，下列有关说法中不正确的是

    A．氧化铜都是发生还原反应 B．都有黑色粉末变成红色的现象

    C．都是发生分解反应 D．都能生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：2016届北京市怀柔区九年级上学期期末统考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图标中，表示“禁止烟火”的是

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    科目：初中化学 来源：2016届上海市长宁、金山区九年级上学期期末一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    有关“2H2 +O22H2O”的读法中，错误的是

    A．每2个氢分子和1个氧分子，在点燃的条件下反应生成2个水分子

    B．氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水

    C．氢元素和氧元素在点燃的条件下反应生成水

    D．每2mol氢气跟1mol氧气在点燃的条件下反应生成2mol水

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省南京市联合体九年级上学期期末练习化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质加入水中，不能形成溶液的是（ ）

    A．蔗糖 B．硝酸钾 C．植物油 D．高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源：2016届北京市朝阳区九年级上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作正确的是

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省昆山市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

    （1）认识物质的组成和构成

    ①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由 （选填“元素”、“原子”或“分子”）组成。

    ②从微观上看，氧气和二氧化碳都由 （选填“元素”、“原子”或“分子”）构成。

    （2）认识物质的性质

    ①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为 。

    ②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如右图）。说明二氧化碳具有的性质有 ，由此可推知的灭火原理是 。若要使棉芯下半段恢复燃烧，最简单的操作方法是 。

    （3）认识物质的制法

    ①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如右图）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为 。若利用该装置制二氧化碳，通常不选用大理石和稀硫酸作为反应物，理由是 。

    ②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生 （选填“物理变化”或“化学变化”）。

    （4）辩证地认识物质

    ①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成 （填化学式）。②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”： （举一例）。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省南通市九年级上学期期末模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    二氧化氯（ClO2）是一种重要的消毒剂，其中Cl的化合价是 ，二氧化氯中氯元素、氧元素的质量比为 ，6.75g二氧化氯中氧元素的质量是 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届陕西省渭南市九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    钛酸亚铁（FeTiO3）可用来冶炼金属钛（未来将替代钢铁），其中钛元素的化合价是

    A．﹣4 B．﹣2 C．+4 D．+2

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级上学期12月联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•青岛）Sb2O5是一种重要的阻燃剂．用X来生成该阻燃剂的化学方程式为：X+2H2O2═Sb2O5+2H2O．根据质量守恒定律，推断X的化学式为（ ）

    A．SbO2 B．Sb2O3 C．HSbO3 D．H3SbO4

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