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【题目】读识下面几种常见元素的原子结构示意图,请写出一种符合要求物质的化学式:

(1)单质____________(2)氧化物__________

(3)含有三种元素的酸_____(4)含有四种元素的盐_________

【答案】 H2(符合题意即可) H2O(符合题意即可) H2SO4(符合题意即可) NaHSO4

【解析】图示原子结构示意图分别是氢、氧、钠和硫,提供的元素分别为氢元素、氧元素、钠元素和硫元素

(1)只含一种元素的纯净物是单质,如氢气、氧气、钠和硫,化学式可以为:H2(符合题意即可);

(2)由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物属于氧化物,由提供的元素组成的水、过氧化氢、氧化钠、硫化钠、二氧化硫、三氧化硫等属于氧化物,化学式为:H2O(或H2O2SO2

(3)含有三种元素的化合物有氢氧化钠、硫酸、硫酸钠等,化学式可为:H2SO4(符合题意即可);

(4)含有四种元素的化合物有硫酸氢钠,化学式可为:NaHSO4

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源、河水净化的主要步骤如图1所示.

回答下列问题:

(1)除去水中不溶性的杂质操作是________

(2)除去水中的色素和异味所用的物质是________、它具有________

(3)下列叙述正确的是_______

A. 明矾可以软化硬水 B. 为了检验净化后的水是硬水还是软水,可用肥皂水

C. 上述步骤Ⅲ目的是杀菌、消毒 D. 上述步骤中的沉降、过滤、吸附都属于物理变化

E. 软水就是不含可溶性钙、镁化合物的水

(4)爱护水资源人人有责,写出防止水资源污染的一种方法________

(5)如图2都和水有关的装置及标志,回答下列问题: A装置是加热水实验,用分子知识解释:________

B装置是最简易的净水装置,其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是________

C装置是电解水实验,根据此实验得到的结论是________

④该图示是节水标记,它的寓意是________

E装置是硫粉在氧气中燃烧,观察到的现象是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】植多家庭开始使用扫地机器人,它不仅可以帮助我们扫地,而且简单实用。如图是某品牌扫地机器人内部的结构示意图,请回答下列问题:

(1)机身外壳材料的主要成分是铝合金,它属于_____________(纯净物混合物”),与单质铝相比,它的硬度更_____________(”),写出铝离子的结构示意图:_____________

(2)请用化学方程式表示金属铁、铝的活动性顺序_____________

(3)根据扫地机器人的制造、使用情况,谈一谈化学与生活的关系______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金电镀医药等行业CuCl 制备流程如下:

已知CuCl 难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质

(1)“反应中发生的化学变化是2CuCl2+ Na2SO3= 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3产生的SO3迅速与水化合生成一种酸,该反应的化学方程式为________

(2)“操作 a”的名称是_________本流程中可以循环利用的物质(水除外)_________填化学式)

(3)可用水洗的原因是_________检验水洗是否干净可选用试剂为________(填化 学式)溶液醇洗的目的是_________

(4)160g CuSO4与足量 NaCl 经上述制备流程可生成的 CuCl 最多是_________g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了除去二氧化碳中的少量氧气,并探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图所示这套装置。

实验步骤

实验现象

现象分析

①点燃A处酒精灯,缓缓通入混合气体

A中硬质玻璃管内固体

___,B、C、D无明显现象,E中石灰水变浑浊。

A硬质玻璃管中铜粉的作用是_____。E中发生反应的化学方程式是___

②点燃B中酒精喷灯

B中木炭粉减少,E中石灰水浑浊,液面下降。

B硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是_____

③点燃C中酒精灯

C中现象___,E中石灰水变澄清,液面下降

C硬质玻璃管中发生反应的化 学方程式是__

④停止通入混合气体,并用止水夹夹紧进气口,熄灭A,B,C处的酒精灯和酒精喷灯

___ 处有液体导入(填A﹣F)

D装置的作用是__

【拓展与思考】

(1)从步骤②开始E中液面开始下降的原因:_____

(2)有同学认为该装置需要添加尾气处理理装置,你认为是否需要并说明理由:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

(1)过氧化氢_________

(2)铝离子___________

(3)3个氧分子________

(4}一氧化碳中碳元素的化合价为+2_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在中医诊所里,王同学看到老中医用“酒火疗法”为患者治疗,发现白酒竟然能够被点燃。医生告诉她:酒精体积分数较大(即度数较高)的白酒才能被点燃。王同学用体积分数为75%的酒精溶液(指每100L酒精的水溶液中含75mlL酒精)代替白酒进行了系列探究。

【提出问题】能被点燃的酒精溶液的最小体积分数是多少?

【查阅资料】①酒精(C2H5OH)是一种无色液体,易挥,易燃烧,可与水以任意比例互溶。②两种液体混合时,分子间隔不同对混合后的总体积有影响,但对本实验的影响很小,忽略不计。

【实验探究】实验用品:75%酒精溶液、蒸馏水、小烧杯、胶头滴管、量筒(50mL20mL10mL)蒸发皿、玻璃棒、火柴。

(1)75%酒精溶液配制10mL60%的酒精溶液。实验时,最好选用_____mL量筒,使用量筒量取液体读数时应____________

(2)在室温(20℃)时,王同学按上述方法配制了体积分数为50%40%30%20%的酒精溶液各10mL,分别倒入蒸发皿中,点燃,观察。实验结果如下表

酒精体积分数

50%

40%

30%

20%

观察到的现象

可燃

可燃

不可燃

不可燃

酒精完全燃烧的化学方程式为____________________

(3)室温(20℃),张同学在王同学实验探究的基础上,认为35%的酒精溶液不能被点燃,李同学则不同意张同学的观点,你认为李同学的不同意的理由是______________

(4)拓展应用

①未盖灯帽且久置不用的酒精灯,常常不易被点燃。其原因是________________

②乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。国家决定推广使用乙醇汽油。下列叙述中,正确的是_______________(选填字母序号)

A.乙醇汽油是一种新型化合物; B.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放;

C.每个乙醇分子中碳、氢、氧三种元素的质量分数之比为CHO=1238

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据所学知识填空:

(1)在“石墨、碳酸钙、盐酸、聚乙烯”中选择适当的物质填空。

①人体胃液中含有的酸是__________。 ②常用作电池电极的是:___________

③可用作补钙剂的是______________。 ④可用作塑料大棚的是_____________

(2)化学与人类生活、生产息息相关。

①从环境保护的角度考虑,理想的燃料是___________(填“氢气”或“煤”)。

②鱼、虾中富含____________(填“定粉”或“蛋白质”)。

③蔬菜、水果等是人体获取_____________(填营养素的名称)的主要食物来源。

(3)某金属原子的结构示意图为 ,则该原子的核电荷数为________;最外层电子数x=_____;若最外层电子失去,达到相对稳定结构,该带电粒子的符号为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学逛超市时发现食品添加剂中有碳酸氢铵,感觉很惊讶,碳酸氢铵是臭粉啊,怎么可以放进食品?于是开展了以下探究,请你帮助完成下列相关问题。

(1)查阅资料:

①食用级碳酸氢铵比较纯净,可作膨松剂,一般用在油炸食品中,水蒸食品中不用;

②常温常压下,1体积水约能溶解600体积氨气,其水溶液呈弱碱性。

③碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。

(2)产生疑惑:臭粉为何可以作膨松剂?为何一般适用于油炸食品而不适用于水蒸食品?

(3)实验设计:实验装置如图,图一是检验装置,图二是收集装置,取适量碳酸氢铵分别置于两试管中,按如图进行实验。

(4)现象与分析:

①图一:B中现象是_________________C中发生反应的化学方程式是 _______________

②图三:装置E的作用是_________________,用F装置收集氨气,说明氨气具有_________________性质,取下F,塞紧橡皮塞,用注射器向F中注入少量水,震荡,可看到的现象是_________________,拔出橡皮塞闻到氨味。

(5)解释与结论:①有臭味的碳酸氢铵添加到食品中,如果油炸,则含有的少量碳酸氢铵受热时完全分解,产生的气体使食品膨胀,且生成物可以迅速挥发而离开食品,没有残留物,其臭味会消失,碳酸氢铵受热发生反应的化学方程式是_________________②添加碳酸氢铵的食品如果水蒸,则 _________________

通过上述探究该明白了:高纯度的碳酸氢铵可以作为食品添加剂,但同一食品添加剂并不适合所有食品,使用食品添加剂需严格控制用量。

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