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下列各组物质中,全部都属于纯净物的一组是(  )
A、冰悬浮于水里、高锰酸钾
B、稀有气体、二氧化碳
C、人呼出的气体、食盐水
D、净化后的液态空气、红热的铁水
考点:纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:根据纯净物是由一种物质组成的物质.混合物是由多种物质组成的物质进行分析.
解答:解:A、冰悬浮于水里是由一种物质--水组成的,属于纯净物;高锰酸钾是由一种物质组成的,属于纯净物;选项正确;
B、稀有气体中含有氦气、氖气等物质,属于混合物;二氧化碳是由一种物质组成的,属于纯净物;故选项错误;
C、人呼出的气体中含有水、二氧化碳等物质,属于混合物;食盐水中含有水和氯化钠,属于混合物.故选项错误;
D、净化后的空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;红热的铁水是由铁一种物质组成的,属于纯净物.故选项错误;
故选项为:A.
点评:本题主要考查物质的分类方法,解答时要分析物质的元素组成和物质组成,然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质化学式书写正确的是(  )
A、氧化铁FeO
B、碳酸钠NaCO3
C、硫酸铝AlSO4
D、氯化铵NH4Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:

用序号填空:①分子 ②原子 ③原子核 ④质子 ⑤中子⑥电子 ⑦阳离子 ⑧阴离子.
(1)带正电荷的是
 
;(2)带负电荷的是
 
;(3)不带电的是
 
;(4)在同一原子中数目一定相等的是
 
;(5)质量最小的是
 
;(6)化学变化中的最小粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中按单质、氧化物、混合物顺序排列的是(  )
A、氧气、氯酸钾、高锰酸钾
B、水银、氧化铁、空气
C、氢气、二氧化碳、冰水混合物
D、水、高锰酸钾、海水

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物质的序号回答有关问题:(注意有的空格不只有一个答案,多填、少填均不给分)
(1)已知“○”、“●”表示质子数不同的原子.下列表示的气体物质中,属于化合物的是
 
表示的气体物质中,属于混合物的是
 


(2)有下列物质:
①雨水   ②蒸馏水   ③雨后洁净的空气    ④四氧化三铁    ⑤液氮
⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物
其中属于混合物是
 
,属于纯净物是
 
,属于单质的是
 
,属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在混有氯化锌的硫酸亚铁溶液中加入适量的生石灰,写出所有可能发生的复分解反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中不能用作治疗胃酸(含稀盐酸)过多的药物是(  )
A、烧碱
B、氢氧化铝
C、小苏打
D、墨鱼骨粉(含CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验,所用的部分装置如图所示.
(1)用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式:
 

(2)小张同学想探究二氧化碳能否用排水法收集,查了有关数据得知,常压常温下,1体积水中溶解二氧化碳为0.88体积(溶解数量有限);又实验如下,用排水法和排空气法各收集一试管二氧化碳,并倒置于氢氧化钠溶液中(资料:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),发现用排水法收集二氧化碳的试管中气体全部被吸收,而用排空气法收集的气体只被吸收一半,由此得出结论:二氧化碳能否用排水法收集
 
(填能或不能),用排水法收集二氧化碳的优点是
 

(3)小李同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现氧气占49%以上就能使带火星的木条复燃.图F是他其中一次实验的装置,集气瓶中有约占总体积40%水,氧气从
 
(填“a”或“b”)导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是
 

(4)图G装置也可制取氢气.G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止.若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使G装置中反应停止的操作为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.
(1)计算:需要氯化钠的质量为
 
 g需要水
 
mL.
(2)某同学按如图所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是
 
(填字母序号);E中玻璃棒的作用是
 

(3)若图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为
 
,配成的溶质质量分数
 
 (选填偏大,偏小,不变)
(4)完成本实验除以上提供的仪器外,还需要的玻璃仪器是
 

(5)配制溶液过程中,需要选用
 
mL的量筒(选填10mL,50mL,100mL).读数时,该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误),则所配的溶液溶质质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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