【题目】请用化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素______________;
(2)两个氢分子______________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置探究气体制取,请回答下列问题
(1)图中e、f仪器的名称:e ____________,f _____________。
(2)用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置A还需要改进地方是_______________________。
(3)用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时,用C装置(多孔隔板上方用来放块状固体)代替B装置的优点是______________。观察图C装置,气体制取处于________(填“发生”或“停止”)中,该反应方程式为___________________________。若用D装置来收集生成的二氧化碳,气体应从__________(填g或h)通入。
(4)实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气,该实验________(填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应发生或停止。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(12分) 某气体由H2、CO中的一种或两种组成,某学校化学兴趣小组对该气体的组成
进行探究。
【猜 想】① 气体中只有H2;② 气体中只有CO;③ 气体中既有H2,又有CO.
【查阅资料】白色无水硫酸铜遇水会变蓝色。
【实验设计】通过上述资料和已有化学知识,设计了以下装置进行实验。
根据以上设计,请完成填空:
(1)若无水硫酸铜变蓝色,石灰水不变浑浊,则猜想①正确。
(2)若无水硫酸铜 ,石灰水 ,则猜想②正确。
(3)若无水硫酸铜 ,石灰水 ,则猜想③正确。
【实验步骤】
①打开弹簧夹,先通一会儿气体;②关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热。
【实验结论】
通过对实验现象进行分析,确认猜想③正确。
实验过程中,玻璃管中的现象是 ;
请写出装置C中发生反应的化学方程式 。
【反思与评价】
(1)该实验开始通一会儿气体的目的是 。
(2)从环保的角度分析该实验装置的不完善之处是 。
(3)该实验装置中,若将装置B、装置C对调,将(填“能”或“不能”)得到正确结论,原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分) 写出下列反应的化学方程式:
(a)铁丝在氧气中燃烧:___________________________________________________;
(B)碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应,生成氢氧化钠和碳酸钙:
______________________________________________________________________;
(c)煅烧石灰石:_________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸氢铵受热时发生的分解反应为:NH4HCO3 = NH3↑+ CO2↑ + H2O ,分后回答。
(1)加热NH4HCO3时,闻到一种刺激性气味,由此推测生成物中具有刺激性气味的气体是 ;
(2)该反应不适合用于实验室制取CO2,其主要原因是(答出一点即可) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阿司匹林(C9H8O4)是一种常见药物,下列说法错误的是
A.相对分子质量为180
B.该物质由9个碳原子,8个氢原子,4个氧原子构成
C.C元素质量分数为60%
D.C、H、O元素质量比为9:8:4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:
(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式 。
(2)在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,如图装置所示。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
(3)实验后发现测定空气中氧气含量偏高,造成这种结果的可能原因是: (填一种即可)。
(4)已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似,反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液,溶液变 色。
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