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    11．写出化学式
    氮气N2，氦气He，二氧化硫SO2，二氧化锰MnO2，过氧化氢H2O2，
    四氧化三铁Fe3O4，五氧化二磷P2O5，高锰酸鉀KMnO4，氯酸钾KClO3，
    锰酸钾K2MnO4，甲烷CH4，乙醇C2H5OH，盐酸HCl，硫酸H2SO4，
    碳酸H2CO3，氧化铜CuO，氧化铁Fe2O3，氯化钙CaCl2，氯化锌ZnCl2，
    硫酸钾K2SO4，硫酸铁Fe2（SO4）3，硫酸亚铁FeSO4，氢氧化铁Fe（OH）3，氢氧化钠NaOH，
    氢氧化钙Ca（OH）2，硝酸铜Cu（NO3）2，硝酸银AgNO3，氯化铵NH4Cl，硝酸铵NH4NO3，碳酸钠Na2CO3，碳酸钾K2CO3．

    分析 化学式是元素符号和小数字组成的表示物质组成的式子．根据单质与和化合物的化学式的写法来分析，在化合物中正负化合价代数和为0，正价在前，负价在后．

    解答 解：氮气是一种气态的非金属单质，是由双原子分子构成的，故填：N2；
    氦气是一种稀有气体单质，其化学式直接用元素符号来表示，故填：He；
    根据化合物的命名方法可知，二氧化硫和二氧化锰的化学式分别为SO2、MnO2，故填：SO2；MnO2；
    过氧化氢的化学式为H2O2，故填：H2O2；
    根据氧化物的命名方法可知，四氧化三铁、五氧化二磷的化学式分别为Fe3O4、P2O5，故填：Fe3O4；P2O5；
    高锰酸钾的化学式为KMnO4，故填：KMnO4；
    氯酸钾的化学式为KClO3，故填：KClO3；
    锰酸钾的化学式为K2MnO4，故填：K2MnO4；
    甲烷的化学式为CH4，故填：CH4；
    乙醇的化学式为C2H5OH；故填：C2H5OH；
    盐酸的化学式为HCl；故填：HCl；
    硫酸中，氢元素显+1价，硫酸根显-2价，故填：H2SO4；
    碳酸中，氢元素显+1价，碳酸根显-2价，故填：H2CO3；
    氧化铜中，铜元素显+2价，氧元素显-2价，故填：CuO；
    氧化铁中，铁元素显+3价，氧元素显-2价，故填：Fe2O3；
    化合物中，钙元素显+2价，锌元素显+2价，氯元素显-1价，故填：CaCl2；ZnCl2；
    在化合物中，硫酸根显-2价，钾元素显+1价，铁元素显+3价，亚铁显+2价，故硫酸钾、硫酸铁和硫酸亚铁的化学式分别为；K2SO4；Fe2（SO4）3；FeSO4；故填：K2SO4；Fe2（SO4）3；FeSO4；
    在化合物中，铁元素显+3价，钠元素显+1价，钙元素显+2价，氢氧根显-1价，故氢氧化铁、氢氧化钠、氢氧化钙的化学式分别为Fe（OH）3；NaOH；Ca（OH）2；故填：Fe（OH）3；NaOH；Ca（OH）2；
    在化合物中，硝酸根显-1价，铜元素显+2价，银元素显+1价，铵根显+1价，故硝酸铜、硝酸银、硝酸铵的化学式分别为：Cu（NO3）2；AgNO3；NH4NO3；故填：Cu（NO3）2；AgNO3；NH4NO3；
    铵根显+1价，氯元素显-1价，氯化铵的化学式为NH4Cl；故填：NH4Cl；
    在化合物中，钠元素显+1价，钾元素显+1价，碳酸根显-2价，碳酸钠、碳酸钾的化学式分别为Na2CO3、K2CO3；故填：Na2CO3；K2CO3．

    点评 本题考查物质化学式的书写，学生应能根据名称确定元素，熟悉常见元素或原子团的化合价是解答的关键，然后利用化合物中正负化合价的代数和为0即可解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
    （1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
    （2）溶解度随温度升高而降低的物质是乙（选填“甲”或“乙”）．
    （3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液（或降温结晶）．
    （4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数大于（选填“大于”“等于”“小于”）乙溶液的溶质质量分数．
    （5）节约水资源，防止水污染是每位市民应尽的责任和义务．试用你学过的化学知识回答下列问题：
    ①下列做法会造成水体污染的有（填序号）A．
    A．生活污水直接排放 B．工业废水处理后排放 C．使用含磷洗衣粉 D．合理使用化肥、农药
    ②有些地方使用井水，水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性盐．烧水时，Ca（HCO3）2发生分解反应，生成水、难溶性的CaCO3，并放出一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．试写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．兴趣小组为探究CO2的相关性质，设计了以下实验：在体积相同的两个集气瓶中装满CO2，并装上与大气相通的气球，分别从注射器中注入等体积的澄清石灰水和氢氧化钠溶液，实验现象如图1．
    （1）甲装置中发生的现象是澄清石灰水变浑浊，气球变大，说明产生了新物质；
    （2）乙装置中气球变大，小刚认为CO2与氢氧化钠发生了反应，小明认为不一定，理由是二氧化碳不但能与氢氧化钠反应还能与水反应，不能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，为此设计了如下实验，实验现象如图2所示：

    （3）小红认为通过对比甲、乙装置中气球的变化情况，不能说明氢氧化钠吸收CO2的能力更强．她的理由是注入等体积的澄清石灰水和氢氧化钠溶液，没有注明浓度无法比较．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．今天是小明爸爸的生日．
    （1）爸爸斟了一杯白酒，小明远远就闻到了酒的特殊香味，白酒的溶质是酒精；请用微粒的观点解释闻到香味的原因分子在不断的运动；
    （2）爸爸点燃了生日蜡烛，生日蜡烛是混合物（选填序号：A、纯净物；B、混合物）；
    （3）妈妈说，蛋糕上层的奶油是由鲜牛奶加工得到的，牛奶中富含的营养素为蛋白质；
    （4）包装蛋糕的塑料袋属于合成材料；
    （5）小明喝了一瓶碳酸饮料---雪碧，它是酸性的饮料（选填序号：A、酸性；B、碱性；C、中性）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．两种有机化合物组成的混合气体的分子质量是氧气的$\frac{3}{4}$，它们体积比为4：1，这两种有机化合物是（已知同温同压下，气体的体积比等于分子数之比）（　　）
    A．CH4，C2H4B．C2H6，C2H4C．CH4，C4H8D．CH4，C2H6

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是制取气体发生装置图和收集装置图，请回答：

    （1）实验室要制取氢气和氧气两种气体，在上图中选出所有符合下表要求的装置，将其英文字母标号填在相应的空格内，并写出制取气体的化学方程式及反应基本类型：
    制取气体气体发生装置气体收集装置化学方程式反应基本类型
    氢气
    氧气
    （2）写出图中所标仪器的名称①试管，②长颈漏斗．
    （3）在通常条件下硫化氢（H2S）是一种无色，有臭鸡蛋气味的气体，密度大于空气的密度，能溶于水，可由块状固体硫化亚铁和稀盐酸反应制得，则实验室制取硫化氢，可采用与制取氢气（填氢气或氧气）相同的装置，H2S只能用向上排空气法收集，原因是密度比空气大，能溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．以下关于不同物质性质的一些说法中，正确的是（　　）
    A．石墨、氧气、氯化钠分别由碳原子、氧分子和氯化钠离子三种微粒构成
    B．相同温度下，NaCl、Na2CO3、NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大
    C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的温度逐渐降低
    D．金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列既是化合反应，又是氧化-还原反应的是（　　）
    A．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OB．H2O+CO2═H2CO3
    C．CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2COD．CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某兴趣小组对含有泥沙的食盐进行提纯并配制NaCl溶液（如图所示），请回答下列问题：

    （1）操作①②③都要用到的一种玻璃仪器是玻璃棒．
    （2）操作②中需要将圆形滤纸折叠处理，如图所示不该出现的情形是D．

    （3）溶解含有泥沙的粗食盐时，若加入的水量不足，实验结束后称量并计算产率，发现产率偏偏低（填“高”、“低”）．
    （4）若最后配制的溶液质量分数大于10%，则可能的原因是A．
    A．用量筒量取水时俯视读数     B．用量筒量取水时仰视读数
    C．氯化钠未完全溶解就将溶液转移至试剂瓶中     D．配制溶液时对烧杯用少量蒸馏水润洗．

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