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(2013?南京二模)下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容,其中理解不正确的是(  )
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:A、2MnO4-表示2个高锰酸根离子,错误;
B、稀有气体是由原子直接构成的,故其元素符号可表示这种物质、元素和这种元素的一个原子,正确;
C、分子式前面的数字表示分子的个数,故2CO2表示2个二氧化碳分子.正确;
D、由维生素的化学式C6H8O6可知,该物质由碳、氧、氢三种元素组成,正确;
故选A
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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