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    19．在一个密闭的容器内，充入6gH2和24gO2，电火花点燃，使其充分反应，反应后容器内氢元素和氧元素的质量比是1：4．

    分析 根据质量守恒定律可知，元素的质量在反应前后不变进行分析．

    解答 解：由质量守恒定律可知，元素的质量在反应前后不变，没有参加反应的物质中元素的质量也不变，在一个密闭的容器内，充入6gH2和24gO2，电火花点燃，使其充分反应，反应后容器内氢元素和氧元素的质量比是6g：24g=1：4．
    故填：1：4．

    点评 本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．实验操作如下：

    a：向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
    b：在A、D试管分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
    分析讨论：
    （1）B、C试管中的实验现象是酚酞溶液变为红色；C试管中酚酞溶液变红的速度比B试管中要快（填“快”或“慢”）．
    （2）由此可以得到的实验结论是①分子在不断的运动；②浓氨水能使酚酞溶液变红色．
    （3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是装置密闭，有效防止大气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．金属与人类的生产生活息息相关．
    （1）下列金属制品中，利用金属导电性的是B（填字母序号）．
    A．铁锅              B．铜导线           C．水龙头
    （2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．已知下列各组物质间均能发生化学反应．A．Fe和CuSO4溶液     B．Mg和MnSO4溶液    C．Mn和FeSO4溶液
    ①写出Fe和CuSO4溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    ②以上四种金属的活动性由强到弱的顺序是镁＞锰＞铁＞铜．
    （3）化学小组对含有硫酸铜和硫酸锌的废液进行了如下处理：

    ①步骤Ⅰ中的操作名称是过滤，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．
    ②滤液的成分中一定有的是硫酸锌、硫酸亚铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：
    （1）碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量为100．
    （2）碳酸钙（CaCO3）中钙、碳、氧元素的质量比为10：3：12．
    （3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是0.6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室用如图所示的装置制取气体回答下列问题

    （1）写出图中仪器a和b的名称：a铁架台     b集气瓶
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置A和收集装置C或D（填字母）反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．净化水时需加入二氧化氯进行杀菌和消毒，消毒属于化学变化．二氧化氯的化学式是ClO2其中氯元素的化合价为+4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．有一种含硝酸铵的化肥（NH4NO3）（杂质中不含氮元素），经分析，测得它实际含氮量是32%，求
    （1）NH4NO3中氮元素的质量分数？
    （2）这种化肥中硝酸铵的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．已知：硝酸钾在水中的溶解度受温度影响比氯化钾大，如图是硝酸钾和氯化钾两种物质在水中的溶解度曲线图．试回答下列问题：
    （1）实验室欲将M点的a溶液转变为N点的a溶液，可采取的措施有加入硝酸钾固体或蒸发溶剂后将温度恢复至t3℃（填一种即可）．
    （2）t2℃时硝酸钾饱和溶液中溶质质量分数与氯化钾饱和溶液中溶质质量分数相比较的关系是=（填“＜”或“=”或“＞”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．牛牛同学设计了趣味实验装置（如图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（　　）
    A．食盐和水B．硝酸铵和水C．镁和稀盐酸D．铜和稀硫酸

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