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    早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现：毎次都有约的空气不知去向．当时化学家把这的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（　　）

    　

    A．

    氮气

    B．

    氧气

    C．

    二氧化碳

    D．

    稀有气体


    考点：

    氧气的用途；氧气的化学性质．.

    专题：

    物质的性质与用途．

    分析：

    根据空气的组成成分及各成分所占的体积分数解答

    解答：

    解：空气中含有78%的氮气，21%的氧气，0.94%的稀有气体，0.03%的二氧化碳，0.03%的其它气体和杂质．所以这1/5的有用空气是指氧气．

    点评：

    记住空气的组成成分及各成分的体积分数．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列反应既不是氧化反应，又不是化合反应的是（　　）

    　

    A．

    氢气+氧气水

    B．

    碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳

    　

    C．

    乙炔+氧气水+二氧化碳

    D．

    磷+氧气五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    据2014年央视3·15晚会报道,市场上一些涂改液甲苯和二甲苯超标34倍,不但会刺激眼睛、呼吸道,如果在密闭空间里,大量吸入还会造成急性中毒,甚至会致癌。已知甲苯的化学式为C7H8,下列关于其说法不正确的是(　　)

    A.甲苯由碳、氢两种元素组成

    B.甲苯由15个原子构成

    C.甲苯中碳、氢原子的个数比为7∶8

    D.甲苯中碳元素的质量分数为91.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组将教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，用图（II）所示装置进行实验（试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好，不考虑摩擦力），收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图II所示的实验，回答下列有关问题：

    （1）按图I所示装置进行实验．红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果　　（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．若将红磷换成木炭，实验不能达到目的，原因是　　．

    （2）按图Ⅱ实验装置进行实验．点燃红磷前活塞在20mL刻度处．待红磷与氧气充分反应，且装置完全冷却后，注射器的活塞将停留在　　mL 刻度处（结果取整数）．

    （3）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验的优点是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于氧气的说法，不正确的是（　　）

    　

    A．

    氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质

    　

    B．

    空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

    　

    C．

    实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气

    　

    D．

    细铁丝在氧气里剧烈燃烧，生成氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组变化，后者一定包含前者的是（　　）

    　

    A．

    化学变化、物理变化

    B．

    氧化反应、化合反应

    　

    C．

    水的蒸发、化学变化

    D．

    分解反应、化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    硫在空气中燃烧发出　　，在氧气中燃烧发出　　，反应文字表达式是　　，在该实验中还要注意的一个问题是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    使用酒精灯时，下列操作错误的是（　　）

    　

    A．

    用焰心加热物质

    B．

    用灯帽盖灭酒精灯火焰

    　

    C．

    酒精灯熄灭后才能添加酒精

    D．

    用火柴点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．

    （1）【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢

    （2）【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．

    （3）【实验验证】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    　将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中　

    木条不复燃

    常温下过氧化氢溶液不分解

    实验一

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ；，然后将带火星的木条伸入试管中

    木条复燃

    　　

    （4）【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．

    （5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：

    实验三：

    【实验目的】探究　　

    【实验步骤】

    ①准确称量Al2O3（少量）的质量；

    ②完成实验二；

    ③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，　　，称量；

    ④对比反应前后Al2O3的质量．

    【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．

    （6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究　　．

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